职业技术教育与合理劳动就业

在我国在社会主义市场经济体制建立过程中,产生了一些社会问题,其中结构性失业是比较突出的.要解决结构性失业,达到合理的劳动就业,必须大力发展职业技术教育,因为职业技术教育能够提高劳动者素质,并能培养劳动者较强的职业适应能力.这同时也为职业技术教育提出了更高的要求,要同社会主义市场经济的发展相适应.

抚顺市全域旅游发展路径探析

文章分析了抚顺市全域旅游的现状和发展中存在的问题,提出了抚顺市全域旅游中老工业基地转型、区域联合发展、树立全域旅游开发的知识体系、全域旅游对文化资源深耕、全域旅游带动旅游商品产业链等五个方面的发展路径。

VAR技术对足球赛事的影响及提升策略分析

2018年,国际足球理事会经投票讨论后决定,俄罗斯的世界杯比赛中首次公开使用VAR技术,这也标志着VAR技术将成为足球比赛中的“神目”,对比赛全过程起到良好的监督作用,促进世界足球领域的进步发展。但在足球比赛当中应用VAR技术,不仅有着积极影响,往往也存在着各种消极影响,需要采取相应的提升对策,以保证VAR技术功能得以充分发挥。鉴于此,本文主要围绕着VAR技术针对于足球赛事相关影响及其提升策略开展深入研究,以为今后足球赛事当中VAR技术的实践应用提供指导性的建议或者参考。

石油化工企业电气的主要节能方法探讨

从石油化工企业电气节能的实际出发,分析电气设计的节能原则,从电气配电线路、变压器与电动机、照明与空调系统等方面,结合电网谐波限制措施的应用,探讨石油化工企业电气的主要节能方法,旨在为石油化工企业电气节能设计提供参考。

试析变频器在流体类负载中的节能机理及注意问题

随着变频技术的日益成熟，变频调速器应用越来越普及，特别是在风机、水泵、压缩机等控制系统中得到广泛应用。变频调速器不但控制简单，而且节省大量能源，本文就变频调速器在流体类负载中节能的原理及使用中容易出现的一些具体问题进行阐述。

计算机网络课程的教学探索

结合教学实践,提出了如何引导学生主动学习的办法,介绍了如何加强计算机网络理论及实践教学效果的措施,从而提高了教学效率。

普通高校与成人高教会计专业区别教学的思考

按照小平同志“教育还是要两条腿走路”的指示,各种半工半读和业余大学等成人教育机构在我国各地蓬勃兴起。从实际情况看,我国的成人教育机构大都依托于普通高校,教师、办学场地和设施两者共享。笔者近年来就同时承担着在校全日制本科生和成教学院的本、专科生的会计教学工作。总体感觉是,同样的专业、课程、教材,而同为授课对象的在校生和成人学生却有不同的反映和需求,学习效果也大有区别。究其原因,两者存在着系统知识教育和非系统知识教育、传统学校教育与现代社会教育的区别。如果在教学中忽略了两者间的区别,必然影响到不同层次受教育者可能达到的知识水平和业务素质,从而制约了高等教育人才培养的速度和质量。因此,笔者就普通高校与成人高教教学存在的差异予以分析。

跨文化交际能力的培养在高职英语教学中的渗透

外语教学的根本目的是培养具有不同文化背景的人们进行交际。本文通过对语言、交际和文化三者之间关系的阐述来说明文化在高职英语教学中的重要地位。随着教学理论的迅速发展,教学方法也不断得到创新,交际教学法就是其中的一种。要想成功的用外语进行交际,仅仅掌握语言知识是不够的,学习者还需要了解外语的文化。

开征环保税的必要性及构想

随着经济的飞速发展,我国目前环境状况急剧恶化,自然灾害频繁,保护和改善生态环境已是当务之急,开征环境保护税成为保护环境的一种重要方略。本文在分析我国开征环境保护税的必要性的基础上,借鉴西方国家的有益经验,对我国开征环境保护税提出了构想。

中学地理课堂教学的新内涵——探究式学习

在国家基础教育课程改革的背景下,重点探讨了在中学地理课堂上的探究式学习.通过对其内容及意义的阐述,侧重强调了探究式学习方式在实际教学中的特点,从而指出这种教学模式在地理教学中发挥的重要作用.

浅析高职市场营销专业自媒体教学模式研究与应用

自媒体盛行的互联网时代,人人都是自媒体的使用者和传播者。那么,高职市场营销的教学模式也应该与目前市场现状接轨,紧跟时代步伐,借助自媒体模式,针对高职市场营销专业学生特点,结合职业素质要求,设计出一套适用性强的高职市场营销教学模式,就显得格外的重要与紧迫。

中等危险级自动喷洒灭火系统喷头布置方式的探讨

本文从理论上阐述了自动喷洒灭火系统喷头布置方法，并结合实际工程中喷头布置所遇到的问题，探讨了喷头布置的新方法。

太阳能热水器在住宅建筑中应用及设计的探讨

太阳能热水器的应用应与建筑设计相结合，本文总结了太阳能热水器的类型及选择，提出了太阳能热水供应系统的设计方法及集中设计的具体方案。

论卫生间排水设计的改进

本文介绍了卫生间排水设计的几种改进方法，以克服传统方法易出现的滴漏及维修不便等缺点，提高住房质量。

地理教学中学生创新思维能力的培养

结合中学地理教育的特点,在创新教育理论指导下,阐述了创新能力的概念以及创新意识和创新思维与创新能力的关系,指出了知识是创新的基础,良好的教学氛围是创新的条件,并提出了在中学地理教学中培养学生创新能力的一些策略,以及笔者在实践过程中的一些尝试和体会.