“双减”政策下“一二三四五”课后服务体系的构建策略

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出:“学校要充分利用资源优势,有效实施各种课后育人活动,在校内满足学生多样化学习需求。引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间;对有特殊需要的学生,学校应提供延时托管服务;初中学校工作日晚上可开设自习班。”

践行课改精神 传承书法文化

挥毫列锦绣,落纸如烟云。千百年来,书法艺术的笔墨纸砚,伴随中国人渡过了漫长的悠悠岁月,为中华文化创造出独特而辉煌的成果,在翰墨挥洒中,出现了多少名家圣品,在日月轮转中,道尽了多少人世悲欢。如今,书法经典的传承已经历史地走进了课堂。

张老师喝茶

张老师喝茶可真急人!一天中午,张老师泡了一杯热气腾腾的茶。透过杯子,我看见茶叶在水中一起一伏,好像是鱼儿在水中钻来钻去,可爱极了。