抚顺市新抚区音乐课程改革实施中存在的问题分析

通过对抚顺市新抚区音乐课程改革工作的分析,总结了本地区音乐课程改革教育行政部门及学校、教师、课堂教学等方面存在的问题,并阐述了它们之间存在的必然联系。教育行政领导部门对音乐课程改革缺少监督检查,只有高高在上的理论指导,没有严格具体的惩处激励措施,必然导致下级基层学校对音乐教育教学的淡薄意识,而这又直接影响了教师教育改革的积极性和进取精神,进而影响音乐课堂的教学质量。

从音乐教育的误区看音乐教育改革的必然性

音乐教育的价值在于促进“人的发展”。本文针对当前我国音乐基础教育课程体系存在的诸多不适应时代发展的问题做了探讨,明确了当前基础音乐教育改革的必然性与重要性。

深入理解新教育理念,培养一专多能的音乐教师

在强烈呼唤素质教育的今天,教师的素质受到越来越多的关注。高师音乐教学肩负着为基础音乐教育培养师资的重任,应深刻领会新课程标准的精神,改变传统的教育、教学模式,为国家培养更多具有高尚师德,知识丰富,一专多能的音乐教师。

谈西方音乐文化之源的追溯问题

从古至今的音乐学家们都把西方音乐的源头追溯到古希腊,是因为音乐是一种文化,而不是一种技艺。古希腊的音乐虽然没有直接的流传下来,但是古希腊音乐的文化精神却深深影响着西方音乐的历史。

田园风格与贝多芬的《A大调钢琴奏鸣曲》

贝多芬的《A大调钢琴奏鸣曲》(Op.101)是一首大型的幻想曲,横跨古典音乐和浪漫主义音乐两个时期,它既有古典田园风格的严谨作风,又有浪漫主义的痕迹,超越了时代,达到了伟大作曲家炉火纯青的创作境界。田园风格是其主要特征,作品的写作背景符合田园风格盛行时期的历史环境,作品的写作方法符合田园风格的主要特征。

变声期的嗓音训练与保护

系统的声乐训练中存在着诸多方面的困难,其中变声期的嗓音训练与保护问题更显得尤为重要,本文针对这一情况论述了如何运用“咽音练声法”对变声期的嗓音进行训练与保护。

谈歌唱艺术的情感

长期以来，在学习唱歌艺术的过程中，为了强调歌唱发声的方法，掌握更好的发声技术，往往导致“重声轻情”的现象，忽视了歌唱艺术最为关键的环节——情感体验。一个没有感情的声音，即使歌唱者有再高的技艺，也不会感动人的，只能给人留下遗憾。那么，歌唱艺术的情感体验从何而来？

浅谈视唱练耳课中听觉的快速反应

着重叙述了学生在听觉训练中如何能达到快速反应以及教学过程中为达到这一目的而采取的方式方法。