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推进素质教育 提高高职人才的社会适应能力
1
作者
吕春安
郎纯伟
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2001年第2期75-76,共2页
知识经济与市场经济要求高职人才具备较强职业素质以此创新和适应社会。高职人才素质定位在知识、能力、意识三者协调统一基础上。优化高职人才培养途径为建立以能力为中心的素质教育模式 ,改革教学方法引导学生各种素质养成并重 ,努力...
知识经济与市场经济要求高职人才具备较强职业素质以此创新和适应社会。高职人才素质定位在知识、能力、意识三者协调统一基础上。优化高职人才培养途径为建立以能力为中心的素质教育模式 ,改革教学方法引导学生各种素质养成并重 ,努力建设一支“双师型”
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关键词
素质教育
社会适应性
教学方式
双师制
高职教育
能力培养
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职称材料
题名
推进素质教育 提高高职人才的社会适应能力
1
作者
吕春安
郎纯伟
机构
抚顺建筑工程学校
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2001年第2期75-76,共2页
文摘
知识经济与市场经济要求高职人才具备较强职业素质以此创新和适应社会。高职人才素质定位在知识、能力、意识三者协调统一基础上。优化高职人才培养途径为建立以能力为中心的素质教育模式 ,改革教学方法引导学生各种素质养成并重 ,努力建设一支“双师型”
关键词
素质教育
社会适应性
教学方式
双师制
高职教育
能力培养
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
推进素质教育 提高高职人才的社会适应能力
吕春安
郎纯伟
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2001
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