浅谈技工学校的礼仪教育定位和模式

本文从礼仪教育的意义入手,分析了我国礼仪教育的现状,并根据礼仪教学的实践和技工学校的特点,对技工学校礼仪教育定位和模式的建立进行了阐述。

数控车床加工编程典型实例分析

数控车床是将加工过程所需的各种操作和步骤，以及刀具与工件之间的相对位移量用数字化的代码来表示，通过控制介质将数字信息送入专用的或通用的计算机，计算机对输入的信息进行处理和运算，发出各种指令来控制机床的伺服系统或其他执行元件，使机床自动加工出所需要的工件。现就数控车床程序编制问题进行探讨。

《液压传动》课的教学探索

在我们技工学校的综采机械,综掘,以及综采修理专业中,《液压传动》课是一门专业基础课,同其它专业基础课相比,《液压传动》课的内容和结构都有较大的差别,它基本上自成封闭体系,除与中学学过的物理课中的某些知识有联系外,没有合适的先修课程。在计划学时较少,而教学内容较多的情况下。

《机械制图》课教学改革的几点做法

《机械制图》是机电类专业技术基础课程。学生在学习专业课和从事生产实践中,时时要涉及到机械制图知识,要与各种图样打交道。如果他们不通晓机械制图这门"工程语言",就很难学好其他专业知识,也无法胜任以后的工作。因此,必须进行机械制图课的课程改革,努力提高教学质量。使学生具有较强的识图、绘图能力。