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浅谈幼儿园小班幼儿生活自理能力的培养
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作者 杨娟 《传奇故事》 2024年第10期115-116,共2页
幼儿生活自理能力主要指的是其在日常生活中对于需要自己完成事情的操作、控制和完善能力,是自我意识与支配能力的综合,需要从自理意识逐渐发展到动手能力和相关生活自理技能的掌握,面对问题时不再是一味地等待或寻求帮助,能够有效累积... 幼儿生活自理能力主要指的是其在日常生活中对于需要自己完成事情的操作、控制和完善能力,是自我意识与支配能力的综合,需要从自理意识逐渐发展到动手能力和相关生活自理技能的掌握,面对问题时不再是一味地等待或寻求帮助,能够有效累积到横祸经验,实现自我成长。 展开更多
关键词 小班幼儿 生活自理能力 自我成长 自我意识 支配能力 幼儿园 自理意识 动手能力
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幼儿园爱国主义教育的思考与探索
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作者 巴桑拉多 《散文选刊(中旬刊)》 2022年第1期3-4,共2页
爱国主义是中华民族精神的核心,也是民族的凝聚力和向心力所在。西藏地处青藏高原腹地,是中国的一个重要边疆民族地区,重要的中华民族特色文化保护地,只有从小培养幼儿的爱国主义情怀,才能更好的保卫国家,为国家奉献自己微薄的力量。因... 爱国主义是中华民族精神的核心,也是民族的凝聚力和向心力所在。西藏地处青藏高原腹地,是中国的一个重要边疆民族地区,重要的中华民族特色文化保护地,只有从小培养幼儿的爱国主义情怀,才能更好的保卫国家,为国家奉献自己微薄的力量。因此爱国主义教育应当从幼儿开始,这是国家及时代赋予每位幼儿教师的责任和义务。 展开更多
关键词 幼儿园 爱国主义 教育探索
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浅谈幼儿教师如何做好幼小衔接工作
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作者 次吉 《散文选刊(中旬刊)》 2022年第8期14-15,共2页
幼小衔接是孩子成长的关键时期,其直接影响到幼儿进入小学之后对学习环境、学习内容以及学习形式的适应度。因此,幼儿园要重视幼小衔接工作,帮助幼儿养成良好的学习和生活习惯,从而为小学教育奠定良好的基础。
关键词 幼小衔接 幼儿教师 适应度 幼儿园 学习和生活 小学 养成 如何做好
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