论如何在地理教学中培养学生的综合能力

从全国全面实施了＂3＋X＂综合考试方案以来,对于综合科目考试,国家教育部的精神是：综合考试不是政治、地理、历史、物理、化学、生物等科目按一定比例的大＂拼盘＂,而是考查学生的理解、掌握、综合运用中学所学知识的能力。作为跨世纪的素质教育,为了让学生都能适应未来的需要,不仅要求学生掌握科学文化知识,更要提高学生的各种能力,使学生获得全面发展。

谈“合作互助”式英语教学

“合作互助”教学是指师生、生生在英语教学的过程中共同合作，互相帮助而达到掌握语言知识的目的。这种教学打破过去传统死板的灌输式和翻译式教学，使学生能够在快乐、轻松的语言氛围中，尽快学习到所要掌握的语言知识，

教书育人需要有“五心”

本文针对教学中出现的问题 ,提出了教师在教学中需要“五心” ,即责任心、爱心、细心、耐心和恒心。这“五心”对教学具有一定的辅助作用。

相似三角形的有关证明

初中学生在进行相似三角形有关证明时，感觉难度较大，也无从下手，特别是有些题目需要添加辅助线时，不知该如何添加，在此我想通过两道例题的证明介绍一种进行三角形相似有关证明的方法。