倾听儿童 相伴成长——拉萨市城关区第七幼儿园六一文艺汇演

6月1日,拉萨市城关区第七幼儿园以“倾听儿童,相伴成长”为主题,进行了庆六一文艺汇演活动。大三班的小朋友表演的锅庄独舞将活动推向了高潮,紧接着表演的是复古舞、古典舞……孩子们尽情地展示着自己的风采,沉浸在一片欢声笑语中。活动最后,通过放飞气球,激励孩子们勇敢地放飞童年的梦想。

拉萨市城关区高年级小学生课外阅读现状与对策研究——以A、B两所学校为例

城关区作为拉萨城市核心区,以飞速发展引领着新西藏新时代教育的新风貌。然而由于受多种主客观因素影响,拉萨市城关区内的不同小学在学生课外阅读方面亦呈现出不同特点。本文通过问卷、访谈数据和文献分析对拉萨市城关区以城镇生源为主的A小学和农村生源为主的B小学的共计400名高年级学生的课外阅读现状进行调查,探析课外阅读存在差异缘由,并从教师、学校、家庭、社会四个层面提出了对策建议。

幼儿园音乐活动游戏化的推进策略

随着社会的不断进步与发展,我国越来越重视素质教育的实施要全面实施,当前幼儿园音乐的教育教学也逐渐引起了人们 的关注。提高幼儿园音乐教学活动效果就需要音乐教师不断革新教学模式,教师运用不同的教学方法能够提高幼儿的音乐素养,促使 幼儿全方面的发展。其中,游戏化教学就是幼儿园音乐活动教学中的一大教学方法,它可以让学生积极主动的参与到课堂活动当中, 让幼儿在游戏中增加对音乐的理解。本文就幼儿园音乐活动游戏化的推进策略展开详细的论述。

幼儿园健康教育新探索

为了促进幼儿的健康成长,在当前幼儿园教育中需要开展健康领域方面的活动来推动幼儿的健康成长,为了提高幼儿健康领域活动针对性和有效性,需要相关负责教师认识到幼儿健康领域活动对幼儿今后发展重要影响作用,结合实际情况入手,提出有效的幼儿健康领域教育活动的方法以及主要的原则,从而保证实际教育活动的有效实施,为幼儿今后的发展奠定坚实的基础。

绘本在幼儿园科学教育中的价值及应用

绘本教育是幼儿教师教学中常用的一种教学方式,可以为学生学习认识新事物提供新的空间,而且绘本教学还可在教学过程中将多种不同文化领域的知识信息进行数据融合,对促进幼儿从小的综合能力发展、提高教学效率有着非常重大的价值跟作用。本文就绘本教学在幼儿园教学中的价值及应用策略开始做简单剖析,希望能为日后幼儿园绘本教学工作提供一定的参考。

幼儿园语言领域教学实施策略

随着素质教育的深入开展,人们对于幼儿园的教育工作也越来越重视,幼儿园的语言教学是学习的初级阶段,教师应该利用有效地教学方法和教学工具来提升幼儿的语言能力。幼儿时期是语言发展的重要阶段,是人一生中最佳塑造期。幼儿阶段的语言领域的教育活动是幼儿园课程体系的重要组成部分。幼儿教师要做好相关教育指导活动。为了让幼儿接受良好的语言能力培养,幼儿教师需要提高自身的整体素质,根据幼儿身心发展规律,探索多样化的教学方法,这样才能为幼儿以后口语交际能力与知识学习打下扎实的基础。对此,本文基于西藏地区幼儿园语言领域的教学实施策略为题,通过结合自身的教学经验和实践感悟,对幼儿园语言领域教学实施策略进行探讨,希望能够为大家提供参考性价值。

幼儿园手指游戏的运用现状与对策研究

手指游戏不仅简单易懂,而且对幼儿的智慧启发有很大帮助,因此成为幼儿园教学的主要形式之一。本文从幼儿园运用手指游戏方式教学的重要性出发,分析了手指游戏的运用现状并提出相应的策略,以期为手指游戏的广泛应用提供借鉴。

幼儿园的区域活动教学研究

随着我国教育教学理念的不断更新,教师对于幼儿的身心健康以及各项综合能力的发展越来越重视,区域活动教学已经成为幼儿园一日活动中常用的教学形式之一。它不仅能够丰富学生的知识,还能够提高学生的合作交往能力等,有助于促进学生的身心健康成长。基于此,本文通过简单分析幼儿园区域活动教学的重要性,对于教师如何更好地开展幼儿园的区域活动教学提出了几点有用的建议。

游戏在幼儿园教育教学中的应用和结合分析

幼儿园教育改革是我国促进幼儿身心发展提升幼儿综合素养的重要举措,因此在新课程改革的教育背景之下,幼儿园的教育模式也在逐渐更新变化,合理运用游戏教学模式,丰富幼儿教学形式,提升幼儿在教学过程中的兴趣。以完善幼儿童心童志,提升自控能力与认知能力为基础对其进行针对性的游戏教学,将游戏与教学进行有效结合激发幼儿的学习兴趣,不断提升教学质量与教学效率。

幼儿园混龄教育与学前教育改革探究

幼儿混龄教育作为一种新型教育模式,其可以让各个年龄段儿童在一个精心营造的环境当中,拥有互相协作、互相帮助以及学习能力,对于学前课程创新、幼儿发展以及学习习惯培养有着十分重要帮助。为保证混龄教育具备的价值能够有效发挥,让学前教育改革可以全面开展,需要不断加大对幼儿园混龄教育与学前教育教学研究力度。基于此,文章就以幼儿园混龄教育为切入点,通过分析混龄教育在学前教育教学改革中具备的作用,探索混龄教育与学前教育改革策略与途径。

西藏茶文化对茶馆空间艺术的影响——以拉萨城区茶馆为例

作为中国茶文化体系内的西藏地方茶文化,有千年以上发展历程。伴随茶应运而生的西藏茶馆,虽只走过了一个世纪左右,但已在西藏各地全面开花,取得长足发展,茶馆成为西藏人民最重要的公共空间之一。文章以拉萨城区茶馆为例,透过地方传统文化对日常公共空间——茶馆空间艺术的影响,论证当下西藏茶文化发展的多样性态势。

浅谈培养幼儿创新能力的策略

创新是人类社会发展与进步的永恒主题。谈及幼儿创新,有些人可能会不以为然,认为孩子年幼无知,尚不懂事,只有玩和淘气的份,谈什么创新,这岂不是夸大事态。然而,如果你做个有心人,经常留意孩子在日常生活中、游戏活动中的言谈举止,你定会发现:在他们身上确实蕴藏着丰富的想象力,闪现着创新的火花。一、满足幼儿的好奇心孩子们天性好玩,他们对身边出现的事物往往表现出一定的好奇心,特别是一些孩子喜闻乐见的新鲜事物更能激发幼儿想要去了解、接触的兴趣。如果我们能从幼儿的兴趣点和认知水平出发,选择合适的探索内容,一定能使幼儿通过亲身实践,与客观世界的直接接触,很直观地获得丰富的感性材料和经验。幼儿期的孩子,知识经验有限,如果老师采取老套的灌输模式,往往收不到好的效果,孩子的天性是喜欢好玩有趣的事物,当他们走进大自然,常常会被许多新奇的事物所吸引,并且产生许多的“这是什么?”“它有什么用呢?”

浅析幼儿良好习惯的培养策略

幼儿时期是培养其各种习惯的最佳时期,行为习惯的培养在幼儿阶段起着非常重要的作用。培养幼儿良好的行为习惯不仅有利于幼儿的身心健康,也有利于他们的全面发展。幼儿的个人素质和能力取决于在幼儿时期接受的良好行为习惯的培养。因此,对这个阶段的幼儿进行良好习惯的培养,对幼儿的生活和学习习惯以及智力发展等多方面都有很大的帮助。所以,要让幼儿养成良好的生活习惯,就必须对幼儿进行针对性的培养教育。

让游戏成为幼儿行为习惯养成的有效路径

随着教育事业的不断推进,我国的教育近年来也发生了一些改革。除了在初中部和高中部进行了一系列改革以外,对幼儿教育的改革也随之逐渐深入。在幼教改革方面,我国更注重教育行为层面上,要求幼儿教育工作者要有热爱、喜爱孩子、尊重孩子的教育观念,学会如何与孩子相处并与其成为很好的朋友,除此之外,还要学会如何构建积极性的师生关系,利用倡导互动式教学在帮助孩子提升各项能力的同时,也有效的提高了幼儿教育的有效性。但是想要建设互动式教学,那游戏教学则是最优选择。但游戏教学在实际的教育教学过程当中,其实是比较困难的。因为幼儿园的孩子比较多,幼儿教师很难照顾到每个孩子,这对开展游戏活动造成了一定的困扰。那么本文就探讨了让游戏成为幼儿行为习惯养成的有效路径,希望对幼儿教育工作者有所帮助。

浅谈幼儿感恩教育培养策略

感恩是中华民族的优良传统。幼儿时期的感恩教育会事半功倍。结合自己的教育实践,本文对孩子有潜移默化的影响。开展丰富多彩的活动,引导孩子学会感恩。通过一系列的活动,让孩子懂得感恩,善待他人,尊重自己的劳动,他们会成为更健康、更完整、更完美的人。

如何做好幼儿学前教育

学前教育作为幼儿阶段的启蒙教育,对于其将来的终身教育有着重要影响,学前教育不仅会影响幼儿今后的学习能力还会对其未来人生发展造成一定的影响。因此,幼儿教师应该细心地对幼儿的行为进行规范与引导,培养学生正确的认知观和感知观,进而让幼儿更好的发展。基于此,本文结合西藏地区的学前教育,提出以下几点教学策略,供幼儿教师参考借鉴。

茶馆空间设计在幼儿区角活动设计中的应用

区角活动是幼儿园教育体系中的关键构成部分,对幼儿身心健康发展具有重要作用。在区角活动中,幼儿拥有自主权,能结合个人兴趣爱好和需求自由设计活动内容、规则选择伙伴等。由此,教师在设计幼儿区角活动时,要将茶馆空间设计理念与思想合理融入其中,解放幼儿天性,让幼儿在实践活动中学习知识、提高能力,以期推动幼儿实现全面发展。