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我区听障儿童听力语言康复训练探究 被引量:1
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作者 央啦 《西藏教育》 2007年第9期35-35,共1页
对于儿童来说,语言发展是儿童心理发展和潜能开发的重要方面。听觉障碍和语言障碍,严重影响着儿童之间的交流,而且还可以使儿童出现心理问题,又可能引发社会同题。伴随着社会的进步,人们生恬水平的不断提高。人们对于与健康密切相... 对于儿童来说,语言发展是儿童心理发展和潜能开发的重要方面。听觉障碍和语言障碍,严重影响着儿童之间的交流,而且还可以使儿童出现心理问题,又可能引发社会同题。伴随着社会的进步,人们生恬水平的不断提高。人们对于与健康密切相关的听觉障碍和语言障碍问题越来越受到关注,为了解决这个问题,听力语言康复事业应运而生。在我区,由于特殊教育刚刚起步, 展开更多
关键词 听力语言康复 听障儿童 语言康复训练 儿童心理发展 语言障碍 听觉障碍 潜能开发 语言发展
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西藏特教“送教上门”工作现状及对策
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作者 梅藻惠 《西藏教育》 2019年第4期53-56,共4页
"送教上门"是我国特殊教育的一种补充形式,是对重度残疾儿童进行教育的一种方式。这是促进教育公平的有力保障,也是社会文明进步的具体体现。从目前情况来看,西藏开展送教上门工作面临着区域限制、送教形式及送教定位等方面... "送教上门"是我国特殊教育的一种补充形式,是对重度残疾儿童进行教育的一种方式。这是促进教育公平的有力保障,也是社会文明进步的具体体现。从目前情况来看,西藏开展送教上门工作面临着区域限制、送教形式及送教定位等方面的问题,导致当地"送教上门"这一工作质量有待提高。为此,本文就西藏"送教上门"工作进行调查,针对其存在的问题进行讨论与分析,并提出了相关建议,希望能够促进西藏"送教上门"工作的顺利开展。 展开更多
关键词 西藏特教 送教上门 现状 对策
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