拉萨市中学生青春期生理卫生及性教育现状调查

目的了解掌握拉萨市初中学生艾滋病防治知识和性教育现状,为藏区初中学校开设青春期生理卫生保健与性教育课程提供基础数据。方法本调查于2015年12月,整群随机抽取拉萨市城关区2所初中学校的809名学生,发放统一编制的《中学生青春期保健与性健康教育现状调查问卷表》进行问卷调查。结果生殖器官的认知和艾滋病传播途径等相关知识知晓率比较低,生殖器官的知晓率都低于50%;认为通过共同就餐、握手和共同学习传播艾滋病的学生分别占63.3%、51.3%和35%;对月经和遗精持有害羞、恐惧和困惑态度分别占69%、35.5%和74%;只有50.8%的学生认为随意和网友会面是危险的。藏族学生的知晓率和防范意识明显低于汉族,经比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论拉萨市初中学生的青春期生理卫生知识和青少年艾滋病知识水平不高,青春期生理卫生与性教育、安全防范和毒品危害教育等有待普及。

浅析拉萨市的初中体育教学

学校体育是学校工作中不可缺少的一个环节,通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育,增强学生体质,促进身心发展,培养德、智、体全面发展的社会主义建设者。 初中阶段的体育教学。

以人为本凸 显人文教育特色

“以人为本”，就是以学生和教师的成长、发展为本，这是教育的根本。“以人为本”，首先就是要尊重师生的意愿，尊重他们成长和发展的规律，按教育教学规律办事。