探究幼儿园教育和家庭教育的有效结合

在一个人成长和发展的过程中,最为重要的初级学习阶段,就是幼儿园教育。在该阶段运用恰当的教育教学方法,可以让幼儿掌握更多新的知识内容,实现思维的持续性发散。但是从现实角度出发,我们也必须要认清一个问题,仅仅依靠幼儿园自身的力量是无法实现的,必须要与家庭教育有机结合在一起,共同针对幼儿当下的教育问题,进行交流和分析,然后采取有效的教育策略和方法,共同促进幼儿成长和可持续发展。

浅谈幼儿园班主任管理工作的开展策略

幼儿园阶段,幼儿由于年龄比较小,教师在日常当中不仅要传授学生知识,还要照顾好幼儿在幼儿园内的生活。幼儿园班主任是幼儿在幼儿园内的第一负责人,同样也是幼儿的学校监护人,因此幼儿园班主任的工作较为繁重,一方面要管理好班级的日常事务,避免出现园内混乱不堪的局面,另一方面,班主任还要时刻关注幼儿的安全问题。幼儿园班主任对管理工作应当切实贴合实际情况,在传统的管理理念上再创新,从而达到提高幼儿园综合水平,培养幼儿各方面发展的目的。现阶段在管理过程中还存在一定的问题,需要班主任明确自身的管理工作,充分意识到该项工作的重要性,并不断在工作实践中探索新的管理方式,进而促进幼儿的健康成长,为幼儿之后的学习生活奠定基础。

锅庄舞作为旅游资源的开发研究——以拉萨为例

文章从传统文化体验休闲旅游的角度出发,了解拉萨市藏族锅庄舞作为旅游资源开发利用的现状、问题、对策与建议,旨在为丰富拉萨市旅游产品建言献策。通过对拉萨市藏族锅庄舞的区域、受众群体、作用以及传统锅庄舞的不足等进行调查分析,从旅游的角度研究游客对锅庄舞的认知度、吸引力以及将锅庄舞作为旅游项目开发的可能性,从而丰富拉萨文化旅游的内容,促进旅游业和相关行业的发展,同时传承和保护藏文化。

幼儿安全教育的开展策略探究

俗话说安全无小事,安全是幼儿园工作中的头等大事。从培养幼儿的安全意识和自我保护能力,到为幼儿创设良好的学习环境,都需要每一位教师提高自身素质,锻炼自身能力,总结先前的工作经验,发现现实生活问题,并及时寻找方法,改善问题。安全作为人类最基本最重要的需求,安全问题一直是社会各方关注的焦点。而幼儿园又是众多幼儿聚集学习生活的地方,其自身的安全问题以及所提供的安全教育是保障儿童健康成长的基石和使命。由于儿童年纪小,大多生性活泼,儿童在使用设施场地时会出现潜在的危险。作为一名幼儿教师,在保障幼儿健康的同时,更需要教会儿童安全知识,知道哪里危险,如何克服危险,更好的保护自己。当然,提高幼儿的自我保护能力也是其社会生存的第一步。

西藏地区学前教育发展存在的问题及对策分析

随着西部地区学前教育不断发展壮大,西藏地区学前教育的教育设施日渐得到完善,教育资源不断得到丰富,师资队伍日益壮大,适龄儿童的入学率也逐渐得到了提高。然而,由于我国西部学前教育起步较晚,部分地区条件艰苦、经济发展水平较低,又由于学前教育在我国的发展仍处于初级阶段,仍是我国教育领域重点关注的对象,需要政府及社会各界人士大力支持。