谈透游戏精神打造幼儿园快乐课程

随着幼教改革的深入推进,游戏教育理念已经渗透在教育课程之中,实现幼儿园课程的游戏化对强化教师和学生之间的交流互动极为有利。教师在幼儿园课程教学中,要把游戏当作教育手段,采用鼓励、呵护、尊重、信任的态度对待每一位幼儿,可以让幼儿在一个宽松、愉悦的氛围中,对于课程的开展拥有浓厚的兴趣,并且积极投入其中,掌握更多的知识。因此,从课程游戏化的角度出发,不断探索新的教学模式,才能真正打造幼儿园快乐课程。

老师总说“挺好的”带来的启示

家长工作是幼儿园工作中的重中之重。为了孩子的健康成长,幼儿园和家庭应成为和谐的教育共同体,为此我通常都会利用家长早晚接送孩子的时间或电话、家访、qq群等方式,与家长保持经常性的交流沟通,努力让家长成为幼儿园的伙伴。然而,在与家长的交流中,我经常会看到这样不同的反应:报喜,家长眉开眼笑,报忧,家长则显得不那么自在了。