学校研学旅行的实践与思考

学校研学旅行的本意在于突破'课堂教学'的瓶颈因素,让学生不再局限于封闭的课堂上学习知识,而是让他们走进自然和社会,让他们在实践中增长新知,在体验中健康成长。研学旅行作为一门新兴的校本课程,对于转变教师的教育教学理念,对于教师和学生的成长有着不可低估的作用。

疫情时代下的学校生命教育的探讨

2019年年底,谁也没料到,一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情在全国爆发了,它打破了我们所有人的生活节奏,让大家真正认识到“生命的无常”,重新认识到生命的宝贵,这一次全国性的新型冠状病毒肺炎疫情,也考验了人们应对“不确定性”发生事件的应对态度。在这个非常时期,对于疫情一天天变化的数字背后都是一个个生命及其背后的家庭,即让人痛心又让人揪心,也让我们时刻反省反思。

探析事业单位内部控制存在的问题与对策

目前,我国部分事业单位的内部控制机制在执行过程中还存在内部控制观念不强、缺乏有效的内部监督及考核机制、内部控制与业务管理环节脱钩、资金的审批管理和使用管理混乱等问题,使内部控制流于形式。应提高各级事业单位内部控制的意识,建立与完善内部控制制度及合理的内控绩效考评体系,设立内部监督机制,以保证事业单位内部控制机制的有效运行。

民主型班级管理应做到“三化”

许多教师不爱当班主任，尤其是初中的班主任，认为这个阶段学生叛逆思想明显，当班主任劳心费神。从参加工作到现在，我一直当班主任，班级每年都被评为优秀班级，自我感觉并没有多付出什么，同事们争着来“取经”，我的经验就是民主型班级管理应做到“三化”：

如何在语文教学中提高学生的创新能力

时代呼唤"创新教育"。目前,创新教育已成为教育的发展趋势,也是我们的立国之本。语文教学作为基础教育的重要学科,毫无例外也应把教学的目标之一定向在学生的创新意识和创新能力的培养上。

小学语文主题阅读教学策略探讨

阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应重视语文的熏陶感染作用，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。教师要珍视学生独特的感受体验和理解。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，有较丰富的积累，形成良好的感悟。

新课程下小学语文教学现状的分析与对策

现在,我国对于小学语文核心素养下高效课堂有了新的指示,它要求我们教师在课堂上给学生讲解要文本要灵动瑰丽,课堂要呈现激情洋溢,语用训练扎实厚重。因此,我们教师要正确认知这一点,并并采取一定的策略对小学语文教学进行不断创新和优化。一、目前我国小学语文教学现状的概述1.我们教师的教学模式单调。长期以来,我们的老师们缺乏区分语文文本特质的意识,导致在所有文本上都以大概相同的思路去讲解文章的内容。所有文本解读使用大致相同的方法,教学设计遵循大致相同的思路,课堂教学呈现大致相同的模式。

浅谈小学女生体育课教学的特点

从小学女生生理、心理特点出发，保证体育教学任务的顺利完成，有着举足轻重的意义。兴趣是人们力求认识某种事物或者某种活动的倾向，兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力，兴趣是健康关好的情感。

浅谈财政税收管理中的问题与对策

财政工作中的一项重要工作内容就是税收管理,税收对于我国的经济发展来说有着很重要的作用和意义。只有做好税收管理方面的工作,才能够防止一些问题的出现,进而更好地推动市场经济发展,同时也能够增加我国的经济收入。但是由于种种原因我国的税收管理体系并不完善,在实际的运行中依然存在一些弊端,这些问题的存在严重阻碍了税收工作的开展,同时也会影响我国社会进步和经济发展。基于此,本文就我国财政税收管理过程中存在的问题进行了分析和探讨,并提出了相对应的解决对策,以期为完善我国的税收制度提供一些建议。

初中美术教学中学生审美能力的培养

初中美术教学对提升学生的审美能力有着重要的作用。笔者结合自身教学经验,简单分析如何有效培养学生的审美能力。

初中信息技术教学方法的探索

目前,随着我国信息化技术的快速发展,计算机网络作为发布和接收信息的一种途径,已经日益突显出其巨大的威力了。那么作为计算机网络的终端——计算机,就更不用多加强调了,它在信息社会中占有十分重要的位置。

矫正学生自卑心理的案例举析

做一个成功的教师，不只是要培养出文化成绩优异的学生，还应该要培养出能独立生活、抵御挫折、自信愉快生活等心理健康和人格健全的学生。因此，我一直重视学生心理健康的教育，真正走进学生的内心世界，有的放矢地引导和培养学生积极的心态，为学生的一生打下坚实的基础。下面我通过两个案例来谈谈我这方面的做法和体会。

在历史教学中培养学生的能力

从事历史教学的实践,使我认识到,对于培养学生的能力,提高学生的素质,历史学科具有其他学科不可替代的独特优势由于历史学科的特点,历史教材的文字表述一般偏重于叙述,因而在教学过程中,老师如果照本宣科。

变“偷”为“借”

像往常一样，中午放学时我都要到教室转一圈，让学生们快速站队回家。今天，我一到教室，就有一男生跑过来说，他今天早晨刚拿的十元钱不翼而飞了，他是放在文具盒中的。同学们纷纷要求捉“贼”。班级中发生这类事，是最让班主任头疼的。处理不当，不仅不会有结果，反而会使班风涣散，也会伤害一部分同学的自尊心，怎么办呢？

和谐的课堂教学要做好“四变”

课堂是老师传授知识的第一阵地，特别是数学学科更是如此，可以说数学知识有90％是在课堂获得。可是一节课只有45分钟，要出色地完成教学任务，教师除了课前要花好很多时间钻研教材，弄清知识的点和线、知识的结构和分析数学的难点与如何突破、解决难点外，更要善于创设愉快的教学情境，建立和谐的课堂气氛。

提高政治站位 筑牢思想阵地--充分利用新媒体平台实施矩阵化德育

互联网是一个信息大平台,对人们的求知途径、思维方式、价值观念会产生重要影响,特别是会对国家、对社会、对工作、对人生的看法产生重要影响。习近平总书记强调指出,“我们要本着对社会负责、对人民负责的态度,依法加强网络空间治理,加强网络内容建设,做强网上正面宣传,培育积极健康、向上向善的网络文化,用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心、滋养社会,做到正能量充沛、主旋律高昂,为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。”

初中数学教学中学生合情推理能力的培养

“先猜后证”——这是大多数数学题的解答之道。是学生把自己的经验与逻辑推理的方法有机地整合进来的一种跳跃性的表现形式。因此。在数学学习中，既要强调思维的严密性、结果的正确性，也要重视思维的直觉探索性和发现性，即应重视数学合情推理能力的培养。

新课标下初中信息技术与课程整合的探索

一、把信息技术融入教学设计在课堂教学过程中,备课是教学活动的起点,对教学效率有着决定性的影响。如何备好课,我想大家都有不同的看法,本问要讨论的只是备课过程中信息的获取。我们传统的备课,信息来源于所谓的“教参”、“教学大纲”、“课本”,再有就是教师积累的经验了,这样的信息量显然不能满足当今的教学要求。21世纪是信息时代,获取知识的渠道不能再局限于课堂、书本,网络才是知识的海洋。用好互联网,拓展我们的视野和思维,让我们的备课跳出刻板的教参,让网络给我们的教学设计注入新的理念,提供更广阔的空间。

浅谈中考数学总复习的策略

众所周知,每年的中考都牵动着无数教师、家长和学生的心,学生中考数学成功与否,总复习起着举足轻重的作用。从近几年的中考数学试题来看,各省市地区的中考数学试题在不断的改革,尤其是从我省的《中考数学学科说明》来看,中考数学试题的容量比较大,考查知识覆盖面比较广,对学生的要求也是非常高,不仅加强了对数学基础知识的重点考查,更突出了对学生运用数学知识的能力考查。因此,必须依照我国《数学课程标准》规定的内容和学生应达到的能力水平,精心制定切实可行的复习计划,分阶段、有步骤的进行全面系统的复习。

教师如何提高小学信息技术课堂教学效率

目前,在大力强调素质教育的今天,作为一名信息技术教师,我们如何有意识、有目的、有组织地进行新型下技术课堂教学,如何让学生学会科学的学习方法,需要我们教师不断地去实践、探索和创新。在小学信息技术课堂教学中,我们教师要多鼓励学生在信息技术领域不断质疑、不断探索和不断创新, 为适应以后高速发展的信息时代打下一个良好的基础。但是,由于小学生的年龄比较小, 他们的年龄、心理特征都决定了他们做事往往从兴趣出发。因此,在小学信息技术教学中,我们教师注重激发学生的学习兴趣, 是学生学好小学信息技术课的关键。在近年来的教学实践中, 我在这方面作了一些探索, 下面我就简单谈谈自己的点滴看法。