小议小学品德与生活课堂生活化教学方法与对策

小学品德与生活课程是一门专门培养小学生良好思想品质和日常行为规范的课程，对小学生的成长和发展具有重要意义。这一学科的特点决定了其与日常生活的联系极为密切，教学目的也是为了让学生将所学知识应用到实际生活中。因此，生活化教学方法在品德与生活教学中的应用能够取得良好的教学效果。但在当前的实际教学中，生活化教学方法和小学品德与生活课程还未能较好的融合，本文就对这一问题进行了深入研究，并提出了几点有效的教学策略。

小学数学阅读教学的探究

“学会学习首先要学会阅读，一个阅读能力不好的学生，就是一个潜在的差生。如果在小学里没有教会他阅读，那他日后在学习中就会遇到无法克服的困难。”从苏霍姆林斯基的这番话可见，数学的学习离不开阅读。

小学语文拓展阅读的重要性探究

在小学语文教学中，阅读教学一直是语文教学中的重难点，而学生阅读能力的提升也标志着语文综合素质的整体提升，因此小学语文阅读至关重要。小学语文阅读教学中的扩展阅读就是在教师的指导下将语文阅读知识向外扩展、延伸，达到开阔视野，增长知识的目的。本文主要针对小学语文扩展阅读的重要意义，以及在实际教学中存在的问题和解决措施进行了简单的论述，希望能为小学语文扩展阅读教学提供一点借鉴。

浅谈小学四年级英语学困生认读能力提高策略

随着社会的不断发展和全球化趋势不断加快，英语的学习是一个十分重要的技能，对于小学教师来说，更是一个严峻的挑战，如何解决小学学困生英语学习的难点，这是目前急需我们去探索和解决的问题。尤其是在当前高度重视教育的社会背景之下。小学的英语学习是打好基础的阶段，需要我们对其进行高度的重视和关注，从而大幅度提高英语学习的效率，下文就是一些看法和观点。

情境教学对提升小学美术课堂学生脑洞开发微探

小学美术课堂教学中的情境教育是提升小学美术核心素养的有效途径,它可以助力教师与学生实现课堂教学中的艺术达成,引发课堂教学效果的共鸣。

如何提高小学生的写作阅读能力

语文是一门基础教育阶段学生必学的科目,写作阅读教学贯穿于小学语文课程教学的始终。如何借助高效的小学语文写作阅读教学来提高学生写作阅读能力已经受到所有小学语文教育工作者的高度关注。本文围绕小学写作阅读教学现状以及提高小学生写作阅读能力的意义展开分析,进而对提高小学生写作阅读能力的有效措施进行探讨,希望能够促进新疆拜城县第二小学语文写作阅读教学的高效开展。

小学语文作文教学策略探究

作文是小学语文教育中的重中之重，因此，教师在平时应该重点培养学生的写作兴趣，语言表达能力，培养学生能够写出自己的真情实感，鼓励学生多写多练，在平时的课堂上应该有目的的训练学生的写作能力，让学生写出优秀的好作文。

小学阅读与作文教学中的自主学习策略

学习是一个永恒的话题，不论年龄多大，都需要不断的学习。对于小学生而言，学习在他们的生活中更是占据着非常重要的地位。在小学生的学习中，少不了作文的教学。为了提高小学生的自主学习能力，文章对小学阅读与作文教学中的自主学习策略进行探讨，通过学和习有机的结合，实现小学生自主学习能力的提升。

传统汉字文化在小学语文识字教学中的运用

在中华民族传统文化长时间的发展与沉淀之中,传统文化呈现了多姿多彩的特点。在小学语文实际教学过程中,语文教师应关注到传统文化在语文课堂中的渗透与结合,提升语文教学效果与效率,真正对传统文化进行有效的传播与保护。本文分析研究在小学语文识字教学过程中,通过引入传统汉字文化的方式,积极引导学生在课堂中开展讨论和分析,进而借助互动、分析、探讨、研究,营造一个和谐愉悦的课堂氛围,让学生在传统汉字文化解析和理解之下真正关注到实质教学背后隐藏的相关知识点内容,真正发挥小学语文学科教学的育人功能。

浅析小学体育教学体育游戏作用

游戏是学生的“良师”,是体育老师的“益友”。在课堂教学中科学合理地运用体育游戏,可以充分地调动学生的学习热情,发挥学生的主体作用,促进学生的身心健康,发展学生的身体素质增强学生的组织纪律性,利于教学任务的完成。

少数民族地区小学汉字教育浅谈

小学汉字教育是小学语文教学的重要内容，汉字作为中华文明五千年的载体，研读《说文解字》中许多中国传统文化及造字理念对于汉字教学、中华文化学习和少数民族地区文化认同都具有着积极的意义。

关注情感拨动情弦-在小学语文教学中渗透情感教育

语文教育的内容来源于生活，是对生活的感受和体验。而语文教学中的情感教育是教学中的灵魂，小学生正处于知识和情感的启蒙阶段，因此，在小学语文教学中如何实施情感教育，全面提高小学生的综合素质和能力，提高小学生的认知能力，是每个小学语文教师都应该重视的问题。本文主要论述了小学语文情感教育的意义，以及小学语文情感教育的现状和提高情感教育效果的方法。

小学四年级英语学困生认读能力提高对策探究

全国越来越多的小学生感觉英语教学越来越困难，而且学习英语还对其他学科的学习产生了负面的影响，小学四年级的学生是刚刚学习英语的年级，因此，小学学生培养良好的英语学习兴趣很重要，所以我们采取相应的措施，改善课堂气氛，培养学习英语的兴趣。这对各级指导学生解决学习上的困难，引导他们走出困境有很大的推动作用，并且具有一定的指导意义。

论如何在小学数学教学中培养学生创新意识

现代教育要求创新教育必须从基础抓起，数学作为一门思考的艺术，对思维培养有着重要的作用。因此在小学数学教学中加强对学生创新意识的培养是现阶段素质教育的有效手段。本文从培养创新意识的意义入手。对小学数学教学中学生创新意识培养的措施进行了探索研究。

眼保健操:擦亮学生心灵的窗户

我国中小学生防近视首推眼保健操（下文简称“眼操”）。眼操是根据我国医学推拿经络理论，结合体育医疗综合而成的按摩法。预防近视必须从小开始，学校应从爱护眼睛和保护视力的需要出发，积极抓好学生的护眼活动，大力推广护眼知识，以预防为主，教育学生科学护眼，给自己一双明亮的眼睛。

让词语盘点冷门教学不在“冷”下去——以四年级下册教材为例浅谈“词语盘点”教学

词语是组成句子最小的语言单位，在低段教学中一直备受老师们的重视，人教版教材从四年级上册开始，每组课文后面又都安排了”词语盘点”，但很多时候，它都被”边缘化”了，教师只是让学生读读抄抄写写便了事。其实通过分类识记、趣味积累：；连词组段、学以致用复述课文、内化语言的方法，可以更有效的让孩子学以致用，丰富积累。