综合模拟人SimMan在中国的应用

一个身高1．80米的成年男性，在手术室中正在进行急性阑尾炎手术。麻醉医生在监测生命体征时发现病人心率逐渐增快、血压下降，一场生与死的抢救立即展开!

综合模拟教学对于急救护理教学的作用

急救护理是一门实践性很强的学科，涵盖了临床常用的急救技术操作项目。在过去的急救护理教学中，有些学生尽管考核成绩良好，但当面对真正的紧急情况时，却往往手忙脚乱、不知所措，也就是说缺乏对急救知识的实际应用能力。而实施急救护理模拟教学对学生进行训练则会达到训练急救思维和实践操作的效果。

计算机模拟医学培训

近年来，模拟医学教育在世界各地迅速发展，而国内亦紧随步伐，各医学院开始采用不同种类的医学培训模型，从针对性的培训模型到全功能的高级模拟病人，让学生可以在逼真和安全的环境下进行更为有效的医学培训，但使用这些医学模型进行培训并非全无缺点，各种针对性的培训模型，只能训练学生某方面的技能，学生无法获得一个完整的概念，而全功能的高级模拟病人，需要导师、操作员和学生各方面的配合，要投入大量的人力资源，而且国内各医护学校的学生数目众多，难以让每个学生都得到充分的模拟培训。

澳大利亚昆士兰大学模拟医学培训中心

澳大利亚昆士兰大学（University of Queensland）建校于1910年，为澳洲最古老、规模最大的学府之一。昆士兰大学的7所学院开设了5000多门课程，其中的医学课程是最出色的课程之一。大学目前在昆士兰建立了40多个研究和培训中心，其中模拟医学培训中心以其完善的教学设施和课程设置享誉医学培训领域。