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《捷克基础教育课程框架》(历史课程)评介
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作者 张利娟 《教学与管理(理论版)》 北大核心 2017年第5期122-124,共3页
捷克的基础教育课程框架类似于我国的课程标准。本文对捷克基础教育阶段初中的历史课程框架内容及特点作出介绍,并指出捷克的历史课程框架明确提出培养学生的历史意识是历史课程的主要和首要目标,强调学生学习方法的学习,尊重不同国家... 捷克的基础教育课程框架类似于我国的课程标准。本文对捷克基础教育阶段初中的历史课程框架内容及特点作出介绍,并指出捷克的历史课程框架明确提出培养学生的历史意识是历史课程的主要和首要目标,强调学生学习方法的学习,尊重不同国家、地区、种族之间的文化和差异,这些值得中国学习和借鉴。 展开更多
关键词 捷克 基础教育课程框架 历史课程 特点 启示
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西方地方化教育研究及其对我国社区教育的启示 被引量:2
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作者 刘莉 姜照雯 《职教论坛》 北大核心 2013年第18期58-61,共4页
地方化教育是西方教育的一种发展趋势,意味着社区及学校层面教育实践领域的新转向。地方化教育对社区教育的启示建立在二者互通性和差异性基础之上。互通性是启示的可行性基础,差异性是启示的价值性基础。在此基础上我国社区教育应首先... 地方化教育是西方教育的一种发展趋势,意味着社区及学校层面教育实践领域的新转向。地方化教育对社区教育的启示建立在二者互通性和差异性基础之上。互通性是启示的可行性基础,差异性是启示的价值性基础。在此基础上我国社区教育应首先应以人对社区的归属感为核心重构人与社区关系;其次社区教育应立足全球化背景,倡导开放、积极、包容与动态的社区发展意识;最后社区教育应加强学校、社区组织与个人的合作,倡导社区成员的积极参与。 展开更多
关键词 地方化教育 地方 社区 社区教育
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美国特殊儿童早期教育阶段干预反应模式及其对我国的启示 被引量:2
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作者 郭玲 韩文娟 郭涓 《现代特殊教育》 2017年第2期69-74,共6页
IDEA(《障碍者教育法案》,2004)规定美国采用RTI模式为从幼儿园到中学12年级学业上存在困难的学生提供支持和服务。为了尽早发现特殊儿童并及时提供支持和服务,为所有儿童创造成功机会,美国在RTI模式的基础上提出了适用于学前教育阶段的... IDEA(《障碍者教育法案》,2004)规定美国采用RTI模式为从幼儿园到中学12年级学业上存在困难的学生提供支持和服务。为了尽早发现特殊儿童并及时提供支持和服务,为所有儿童创造成功机会,美国在RTI模式的基础上提出了适用于学前教育阶段的Pre-K RTI模式。该模式虽源于RTI模式,却有着自己的特点和特色内容,且遵循三级干预模式,可以尽早发现并满足儿童的特殊需要,为特殊儿童的尽早发现和动态评估提供了新思路。Pre-K RTI模式的这些优势启示我们在开展特殊儿童诊断评估和早期干预工作中,应建立广泛的早期干预系统,采用动态评估,且评估和干预同步进行。 展开更多
关键词 特殊儿童 早期教育 早期干预 Pre-K RTI
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图像史料的开发与利用 被引量:5
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作者 张利娟 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2015年第8期47-49,共3页
图像史料亦可称为可视史料或影像史料,它具有重要的史学价值和教学价值。本文以朱元璋的不同画像、《孔子讲学图》《椅中圣母》等系列名画为例,对图像史料的开发与利用进行了案例分析。在图像史料的开发与利用中存在很多误区,教师在选... 图像史料亦可称为可视史料或影像史料,它具有重要的史学价值和教学价值。本文以朱元璋的不同画像、《孔子讲学图》《椅中圣母》等系列名画为例,对图像史料的开发与利用进行了案例分析。在图像史料的开发与利用中存在很多误区,教师在选择利用图像史料时,须认真领会图像本身传递的内容,认真审度图像所反映内容的真实性。 展开更多
关键词 图像史料 开发 利用
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三江源生态移民后续产业发展的经济人类学个案研究 被引量:1
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作者 周宇 《黔南民族师范学院学报》 2015年第2期84-88,106,共6页
就宏观视野下的三江源生态移民群体研究,其后续产业发展轮廓已被学界清晰勾勒。若将学术关怀聚焦于微观景象,以一个生态移民社区的后续产业发展脉络为"田野",在还原移民迁出地与迁入地全貌的同时,深描制约其后续产业发展的生... 就宏观视野下的三江源生态移民群体研究,其后续产业发展轮廓已被学界清晰勾勒。若将学术关怀聚焦于微观景象,以一个生态移民社区的后续产业发展脉络为"田野",在还原移民迁出地与迁入地全貌的同时,深描制约其后续产业发展的生产资料、劳动力、市场与顾客等因素,探索其后续产业的可持续发展路径势必会有另一种突破。 展开更多
关键词 三江源 生态移民 后续产业
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Research on School-based Curriculum Development Based on Manchu Cultural Inheritance in China
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作者 姚佳 桑朗翁姆 《海外英语》 2017年第11期244-246,共3页
China is the country with pluralistic cultural background of 56 ethnic groups,Manchu is China’s second largest minority,the population is over 10 million.The history of Manchu can be traced back earliest to 7000 year... China is the country with pluralistic cultural background of 56 ethnic groups,Manchu is China’s second largest minority,the population is over 10 million.The history of Manchu can be traced back earliest to 7000 years ago,even so,there are not more than 100 Manchu people can speak the Manchu language,the inheritance and development of Manchu culture are in jeopardy.The article focused on how to educate Manchu culture to pupils in Manchu primary school,especially in Manchu schoolbased curriculum,exploring the present situation and effective ways of the development of Manchu school-based curriculum. 展开更多
关键词 school-based curriculum Manchu culture primary school
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捷克特殊教育保障体系及启示 被引量:5
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作者 李尚卫 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2016年第7期26-30,36,共6页
保障体系是特殊教育的前提与基础。捷克特殊教育经历200多年的历史沉淀,目前已形成比较完善的特殊教育保障体系。本文主要从管理机构、法律体系、经费来源、教师培养、质量评价等方面介绍了捷克特殊教育保障体系。借鉴捷克特殊教育发展... 保障体系是特殊教育的前提与基础。捷克特殊教育经历200多年的历史沉淀,目前已形成比较完善的特殊教育保障体系。本文主要从管理机构、法律体系、经费来源、教师培养、质量评价等方面介绍了捷克特殊教育保障体系。借鉴捷克特殊教育发展经验、反思我国特殊教育现实,本文认为我国有必要进一步完善特殊教育法律体系、理顺特殊教育管理机制、加大特殊教育经费投入、加强特殊教育师资培养和完善特殊教育质量评价体系。 展开更多
关键词 特殊教育 保障体系 捷克 启示
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捷克纸马展·2013
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作者 包捷 赵凯(译) 李彤(译) 《年画研究》 2013年第1期184-189,共6页
2013年2月,'北京民间纸马展'在捷克的克罗梅日什开展(图1)1,本次展览起止日期为2月20日至3月20日,展期较短。此外,一幅莱波雷诺的展览招贴是为纪念本次展览而设计的(图2),本文旨在介绍本次展览及展出的艺术品。展览使捷克的普... 2013年2月,'北京民间纸马展'在捷克的克罗梅日什开展(图1)1,本次展览起止日期为2月20日至3月20日,展期较短。此外,一幅莱波雷诺的展览招贴是为纪念本次展览而设计的(图2),本文旨在介绍本次展览及展出的艺术品。展览使捷克的普通观众认识了中国的民间宗教. 展开更多
关键词 设计 纸马 捷克 中国 起止日期 民间 莱波
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梅花拳的复兴与华北乡村的群体认同 被引量:5
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作者 张国栋 李运 《民俗研究》 CSSCI 北大核心 2016年第5期125-132,160,共8页
自明末至今,山东、河南及河北交界地带的梅花拳从数个朝代的更替和社会运动中存留下来,并在当下城镇化背景中得以复兴。其动力在于它整合了多种民俗文化要素,满足了不同人群的社会交往和精神生活需求,弥补了因城镇化的极速发展而带来的... 自明末至今,山东、河南及河北交界地带的梅花拳从数个朝代的更替和社会运动中存留下来,并在当下城镇化背景中得以复兴。其动力在于它整合了多种民俗文化要素,满足了不同人群的社会交往和精神生活需求,弥补了因城镇化的极速发展而带来的乡村社会民众认同感的缺失。 展开更多
关键词 民间武术 梅花拳 群体认同 非物质文化遗产
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中国民间木版画中的“烟”文化 被引量:1
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作者 包捷 逄承国 《年画研究》 2012年第1期90-99,共10页
民间木版画在中国文化中占有重要的位置,人们已经从多角度对其进行了研究。除了视觉和美学方面外,这些具有代表性的斑斓绚丽的民间木版画显示出当时社会珍贵的、多方面的文化信息。因此,它们可以用作为研究中国文化各个门类的资料。当... 民间木版画在中国文化中占有重要的位置,人们已经从多角度对其进行了研究。除了视觉和美学方面外,这些具有代表性的斑斓绚丽的民间木版画显示出当时社会珍贵的、多方面的文化信息。因此,它们可以用作为研究中国文化各个门类的资料。当用以研究的文献资料缺少时,这些民间木版画就显得非常重要。 展开更多
关键词 研究 中国 文化 木版画 多角度 民间
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