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给诗歌鉴赏找一把钥匙
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作者 蔡晓燕 《文教资料》 2013年第4期34-35,共2页
诗歌有其独特的艺术感染力,能给人情操上的陶冶。而诗歌鉴赏历来是中学语文教学中的一大难题。当务之急就是提高学生的鉴赏能力。本文从诗歌作者所处的时代背景、诗歌中的意象、诗歌的意境等三个方面谈谈如何引领学生进入鉴赏之门,通... 诗歌有其独特的艺术感染力,能给人情操上的陶冶。而诗歌鉴赏历来是中学语文教学中的一大难题。当务之急就是提高学生的鉴赏能力。本文从诗歌作者所处的时代背景、诗歌中的意象、诗歌的意境等三个方面谈谈如何引领学生进入鉴赏之门,通过训练提高其鉴赏水平。 展开更多
关键词 中学语文教学 诗歌鉴赏 时代背景 意象 意境
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求变力做功的几种方法
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作者 王锋明 《广东教育(教研版)》 2007年第7期194-195,共2页
中学阶段所学功的计算公式W=FLcosα只能用于计算恒力做功的情况,对于变力做功的计算则没有一个固定公式可用.但是在实际应用中又经常碰到这一类问题,学生在解决这一方面问题时往往无从下手.那么如何使这一复杂问题简单化.变成利... 中学阶段所学功的计算公式W=FLcosα只能用于计算恒力做功的情况,对于变力做功的计算则没有一个固定公式可用.但是在实际应用中又经常碰到这一类问题,学生在解决这一方面问题时往往无从下手.那么如何使这一复杂问题简单化.变成利用现有高中课本知识就可以解决的问题呢?下面通过分析实例介绍几种解决变力做功的方法. 展开更多
关键词 变力做功 几种方法 恒力做功 中学阶段 课本知识 简单化 公式 高中
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