走进孔子的教育世界

孔子的一生主要从事教育工作，他培养了一大批“德才兼备”的学生，积累了丰富的教学经验，他的教育思想博大精深。其中的精华部分与新课程改革有诸多相同之处，很值得我们研究、学习和借鉴。

高中数学抽象概括能力的培养

抽象概括能力是对具体的、生动的实例．在抽象概括的过程中，发现研究对象的本质：从给定的大量信息材料中．概括出一些结论，并能将其应用于解决问题或作出新的判断．纵观近几年高考题．题目在抽象性方面加大要求，以广东省为例．如2004年的第12、16、17、19、21题：2005年的第8、15、17、18、19、20题；2006年的第10、18、19、20题．这就对考生抽象概括能力提出了更高的要求，同时也要求教师在平时的教学中必须培养学生的抽象概括能力．