要重视培养读注释的习惯

注释是中学语文课本的重要组成部分，也是学生学习的拐棍。培养学生看注释的习惯，教会学生利用工具书和注释这一拐棍，自己主动去弄通课文内容，这对培养学生的自学能力，提高独立阅读的能力有着重要的意义。 怎样培养学生看注释的习惯？

浅谈篮球持球突破技术及运用

持球突破是利用快速的脚步动作和熟练的运球技术在训练或比赛中用来超越防守者的篮球基本功。是个人进攻技术的一个重要组成部分;是构成快攻的重要技术之一。但持球突破并不是一项孤立的技术,它必须与投篮、运球、假动作等技术组成一组不可分割的连贯动作。在实践中,紧密结合,运用自如,才能给突破带来良好的机会和效果,从而发挥它的威力。根据教学的实践浅谈持球突破技术及运用的点滴看法: 一、突破技术的分析 1.

一堂模拟体育课

为改革小学体育课教学,进一步提高体育教学质量,教育局体卫股在师范附小举行小学一年级体育公开课,由张宏瑞老师执教。现将该课的概况和我们的体会综述如下。课型:模拟课——游西湖。内容:模仿爬泳、蛙泳游泳姿势、划船、蛙跳、蛇形走的各种动作。目的要求:通过各种模仿动作的练习,提高学生身体素质;

使用体育课本 提高教学效果

学校体育课本是学生用书,也是教师教学的主要依据。它有利于教学相长;有利于帮助和指导学生掌握知识、技能;有利于完成体育教学任务.广东省现试行的小学体育课本的一个最大特点是:课的学习内容不多,系统性强,图文并茂.学生看课本的图样,就能模仿进行一些练习.学生课前有了感性的知识。