以主题班会为载体加强中职学生思政教育的初探——以揭阳市卫生学校为例

随着时代的发展,中职学生的思政教育日益受到社会各界的关注。本文以揭阳市卫生学校为例,探讨了主题班会在中职思政教育中的重要性。首先,分析了班会的基本功能与作用,以及主题班会与传统班会的区别。接着,结合揭阳市卫生学校的实际应用案例,探索了实施主题班会的经验与方法。最后,对面临的挑战与未来的展望进行了深入探讨。研究发现,主题班会能够更好地引导学生进行思政教育,但也存在一定的挑战。本文旨在为其他中职学校提供有益的参考。

中高职衔接三二分段作用与可持续发展的思考——以揭阳市卫生学校为例

笔者根据现阶段三二分段办学现状,结合揭阳市卫生学校近几年合作办学情况,现就三二分段中高职衔接的现状、做法以及如何保持可持续发展提出一些意见和建议。

以职业技能为核心 培养实用卫生人才——揭阳市卫生学校技能教学新模式的探索与实践

中等职业教育应"以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以技能为核心",强化技能教学。中等卫生职业教育也以培养"实用型、技能型、服务型"的高素质劳动者为根本目标。本文主要从注重课堂改革、加强课余练习、紧抓技能考核、创设技能展示平台四方面阐述"三三一"技能教学改革新模式的探索与实践。

从“一体化”模式谈教学改革——揭阳市卫生学校护理专业教学改革浅析

“一体化”教学，就是整理融会教学环节，把培养学生的职业能力与实践相结合作为一个整体考虑的教学方式。本文从揭阳市卫生学校护理专业教学改革为例，探讨了“一体化”教学的相关内容。

广东省揭阳市中学生体质健康调查与分析

本文根据教育部与国家体育总局制定的《国家学生体质健康标准》对2007年揭阳市部分学校中学生的体质健康状况进行调查,并对调查结果进行深入细致的分析研究。通过大量走访、调查、问卷查找和数据收集,找出问题原因,并提出合理的整改措施和建议。

揭阳市中职学校篮球运动员的意识培养

篮球意识被认为是篮球运动的灵魂,过去往往重视技术训练,而忽略了意识培养,而造成篮球运动相互之间缺少配合,战斗力不强。培养篮球意识是一个实践的过程,尤其对于教练员的训练方法要求较高,因此,本文针对青少年篮球训练的特点,对如何有效地培养中职生运动员的篮球意识进行研究,对于指导篮球运动实践有着重要的意义。

运用多元教学法提高中职卫生学校计算机应用基础课的教学效果

本文从中专计算机课程的特点——实践性强出发,提出了结合专业特点,改进教学方法,教学过程尽可能精讲多练,增加上机操作,培养学生独立学习能力及创造创新能力的方法。

对卫生学校学生实习前强化训练的体会

为了使护理、助产专业学生临床实习时熟练掌握各种操作,尽快进入角色,适应临床工作环境,揭阳市卫生学校对学校2009级和2010级护理、助产专业的学生进行了实习前技能培训,增强了学生独立分析问题、解决问题的能力,巩固了所学的基础理论、临床知识和强化了专业技能。实践证明,学校对学生实习前强化培训,能有效提高实训教学质量和学生实习质量。

揭阳卫生职业人才培养的方向与思考

抓住机遇,注重社会调查,从提高培养卫生职业人才层次为抓手,发展发展高等卫生职业教育作为重要民生大事,提出学校发展的方向与人才培养的对策。

浅谈如何培养中职护理专业新生的专业认同感——以揭阳市卫生学校护理专业学生学习护理学基础为例

护理专业毕业生主要从事护理一线工作,对学生的理论知识、技能操作有一定的要求,如何培养护理新生的专业认同感是关键。对护理专业有了认同感,护理新生才会全身心投入学习,才会真正热爱并投身护理工作。

卫生中职学校班主任工作体会

中等职业学校的学生有着自己的鲜明特点:学习基础普遍较差,自卑心理严重,没有学会合理安排自己的时间。面对这样的教育对象,班级的管理要如何更好来教育引导好这个群体,促使他们健康地成长与发展,使之将来能成为对国家有用的人,是我们作为班级管理者、教育者应该思考的问题。

学校参加广东省、全国医学检验技能竞赛工作的收获与思考

通过揭阳市卫生学校参加2013年广东省医学检验技能竞赛和2014年全国医学检验技能竞赛所取得的成绩进行分析,针对可能影响成绩的方面进行分析与反思,以达到更好地服务于竞赛服务于教学以及提高检验课程教学质量的目的。

课程思政在药理学教学中的实践与探索

课程思政是立德树人背景下的一项重要育人手段,是思政课程的有效补偿,旨在挖掘专业课程潜在的育人元素,创设良性的育人环境,引导学生学习专业知识同时,获得良性的教育熏陶。药理学作为医学专业的重要组成部分,面对新时期的教育挑战,应积极探索实践,在思政教育理念支持下推动药理学课程思政建设,以此来提升教学水平,为培养优质人才提供支持和保障。本文就药理学教学中课程思政的实践探索展开论述,在明确课程思政的意义和挑战基础上,提出合理有效的实践措施,以期为实际教学工作提供一定参考价值。

在中职语文阅读教学中提升学生写作能力

在中等职业学校的语文教学中,写作已经成为不可或缺的重要技能之一。本文根据中职生写作情况及特点,从广泛阅读、精细阅读和读写训练三个方面入手,探讨如何在中职语文阅读教学中利用课文作为写作的切入点,将写作训练有机地融入阅读教学,引导学生积累写作素材,学习和领会文章运用词汇和句子表达意思的技巧。同时,通过应用巩固学习成果,将阅读与写作结合起来,进一步发挥文本的典型特点,使学生能够在学习中运用所学知识,并且通过类比推理等方式拓展应用,让写作水平在阅读积累中逐步得到提升。

“互联网”背景下中职护理实习生主题班会的实施策略

中职护理实习生在临床实习这一年里,存在身份转变、情绪波动、人际压力等问题,学校、家庭、班主任应转变观念,重视实习期间的思想引导,掌握中职护理实习生各阶段的心理特点和可能存在的矛盾,主动利用“学习通”、“腾讯会议”、QQ等软件,探索开展中职护理实习生主题班会的新形式,既及时化解矛盾,又渗透中华民族传统美德,做到全员、全程、全方位育人。

浅探中职学校计算机课程创设高效课堂的有效途径

本文从中职计算机应用基础的培养目标出发,即:培养锻炼学生对于计算机的实操能力;同时,分析了我校学生的知识结构,提出了结合教材,创设计算机教学高效课堂的三个有效途径:充分做好课前准备;创设互动课堂;善于进行教学反思。

中职学校班主任工作实践与体会

当好班主任难,当好中职生的班主任更难。一方面由于学生的身心迅速增长,正处于情感的过渡期,逆反心理较强。另一方面是因为中职学校特殊的生源,学生入学分数普遍偏低,组织纪律性较差。面对重重困难,班主任如何才能让学生安心守纪、思想稳定、积极向上呢?在多年的班主任工作实践中,笔者探索了一些方法和措施,取得了一定的成效。

卫生中专预防医学课程教学改革探讨

预防医学是一门实践性很强的应用性学科。预防医学已成为卫生改革中不可或缺的重要组成部分。而目前卫生中专预防医学教学面临教材陈旧、方法落后等弊端。如何使教学适应卫生改革的发展需要,笔者根据自己多年来教学经验并结合该学科发展趋势,在此进行探讨。

在卫生职业教育中培养学生对物理学的兴趣

本文根据中等卫生职业教育的特点和要求,提出在教学过程中应突出医学教育的专业性,通过形式多样的教学方法,使学生在学习中感受物理学与医学之间的密切关系,从而培养和增强学生学习物理学的兴趣,为学好医学奠定坚实的知识基础。

加强学校德育工作 提高德育的实效性

根据中职学生的实际情况,提出了加强德育的重要性;结合本校实际,通过完善德育工作体系,加强班主任队伍建设,加强学生思想政治教育和道德品质教育,积极推进校园文化建设,重视三项教育等方法,有针对性地开展德育工作,提高学校德育的实效,全面提高学生的综合素质。