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揭阳市党校函授教育二十年座谈会纪要
1
作者
林旭光
《揭阳论丛》
2004年第3期78-79,共2页
为纪念省委党校开办函授教育20周年,揭阳市市县两级党校于2004年10月19—20日,在惠来县委党校召开了一次庆祝座谈会。与会的各市县党校代表各抒己见,对20年来党校函授教育所取得的成绩和积累的经验进行了交流,对今后的工作进行探讨...
为纪念省委党校开办函授教育20周年,揭阳市市县两级党校于2004年10月19—20日,在惠来县委党校召开了一次庆祝座谈会。与会的各市县党校代表各抒己见,对20年来党校函授教育所取得的成绩和积累的经验进行了交流,对今后的工作进行探讨。下面是这次座谈会的摘要。
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关键词
党校函授教育
省委
县委
代表
十年
座谈会
揭阳市
惠来县
召开
经验
原文传递
“六个着力”加快打造揭阳特色文化
2
作者
林腾华
《揭阳论丛》
2010年第4期45-49,共5页
一个地方搞文化建设,不可能方方面面都很强,关键在于突出特色。如何着力打造揭阳“特色文化”,建设文化强市,已成为我们当前的一个重要现实问题。所谓特色文化,是指文化区域之间相比较的结果,其中很大成分体现为具有地方特色的乡...
一个地方搞文化建设,不可能方方面面都很强,关键在于突出特色。如何着力打造揭阳“特色文化”,建设文化强市,已成为我们当前的一个重要现实问题。所谓特色文化,是指文化区域之间相比较的结果,其中很大成分体现为具有地方特色的乡风民俗。揭阳是粤东古邑、潮汕历史文化的发祥地,文化资源丰富。
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关键词
特色文化
文化建设
文化强市
文化区域
乡风民俗
地方特色
历史文化
资源丰富
原文传递
最新成果 行动指南——深入学习实践科学发展观
3
作者
吴少雄
《揭阳论丛》
2009年第2期52-54,共3页
十七大《报告》指出:科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想既一脉相承又与时...
十七大《报告》指出:科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。学习马克思主义,在当代就是要学习马克思主义中国化的最新成果——科学发展观。
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关键词
科学发展观
学习实践
最新成果
马克思主义中国化
三代中央领导集体
中国特色社会主义
马克思列宁主义
指南
原文传递
引领中国继续前行的社会主义核心价值观
4
作者
李奕珊
《揭阳论丛》
2012年第4期3-6,共4页
十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求,强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”。“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导...
十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求,强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”。“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、
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关键词
社会主义核心价值观
社会主义核心价值体系
中国
学习教育
社会思潮
社会共识
原文传递
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果
5
作者
吴少雄
《揭阳论丛》
2009年第1期9-13,共5页
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果。对此,作者从中国特色社会主义理论体系在新的时代条件下坚持了马克思主义、开辟了马克思主义的新境界两大方面进行了论证。
关键词
中国特色社会主义理论体系
马克思主义
坚持
开辟
认识
原文传递
群体性事件的成因及其预防处置对策
6
作者
林腾华
《揭阳论丛》
2009年第3期58-61,共4页
我国现阶段的群体性事件属于人民内部矛盾,是社会转型期各种消极因素的综合反映,本文探讨现阶段群体性事件,概会、特征、成因,并提出预防群体性事件的对策,为构建和谐揭阳提供理论参考。
关键词
群体性事件
成因
处置
对策
原文传递
试析行政诉讼中的举证责任
7
作者
林腾华
《揭阳论丛》
2011年第3期65-70,共6页
行政诉讼中的举证责任是行政诉讼理论和实践中一个重要问题。本文从行政诉讼的概念和特点入手,阐述了在行政诉讼中,确定举证责任问题,是影响司法公正的关键问题,指出行政诉讼中由被告对作出的具体行政行为负举证责任原则是区别于民...
行政诉讼中的举证责任是行政诉讼理论和实践中一个重要问题。本文从行政诉讼的概念和特点入手,阐述了在行政诉讼中,确定举证责任问题,是影响司法公正的关键问题,指出行政诉讼中由被告对作出的具体行政行为负举证责任原则是区别于民事诉讼举证责任原则的最显著特征。文章首先分析了行政诉讼举证责任分担的理论基础,其次对行政诉讼举证责任的分配事项作出具体划分,最后结合司法实践中,适用被告对作出的具体行政行为负举证责任原则存在的若干问题,针对性地提出了笔者关于正确适用和分配行政诉讼举证责任的四方面措施。
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关键词
行政诉讼
举证责任
配置
适用
原文传递
关于创建市级“五好”领导班子的思考
8
作者
林腾华
《揭阳论丛》
2012年第3期3-6,共4页
强有力的市级领导班子,是一个地区科学发展、加快转型升级和实现跨越崛起的关键所在。本文围绕如何创建市级“五好”领导班子进行探讨,阐述了抓学习,提素质;讲协作,聚合力;转作风,强服务;重实践,促发展;建机制,保实效等五个...
强有力的市级领导班子,是一个地区科学发展、加快转型升级和实现跨越崛起的关键所在。本文围绕如何创建市级“五好”领导班子进行探讨,阐述了抓学习,提素质;讲协作,聚合力;转作风,强服务;重实践,促发展;建机制,保实效等五个方面的创建途径。
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关键词
党建
“五好”
领导班子
创建途径
原文传递
关于培育社会主义核心价值观的思考
9
作者
李奕珊
《揭阳论丛》
2013年第1期22-26,共5页
培育社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要内容和根本保障。本文在分析其重要性、迫切性的基础上,提出要落实十八大精神,努力践行“三个倡导”,积极培育社会主义核心价值观:要发挥多元主体作用;要运用法律制度、教育、媒体...
培育社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要内容和根本保障。本文在分析其重要性、迫切性的基础上,提出要落实十八大精神,努力践行“三个倡导”,积极培育社会主义核心价值观:要发挥多元主体作用;要运用法律制度、教育、媒体等重要手段。
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关键词
培育社会主义核心价值观
原文传递
题名
揭阳市党校函授教育二十年座谈会纪要
1
作者
林旭光
机构
揭阳市委党校函授站
出处
《揭阳论丛》
2004年第3期78-79,共2页
文摘
为纪念省委党校开办函授教育20周年,揭阳市市县两级党校于2004年10月19—20日,在惠来县委党校召开了一次庆祝座谈会。与会的各市县党校代表各抒己见,对20年来党校函授教育所取得的成绩和积累的经验进行了交流,对今后的工作进行探讨。下面是这次座谈会的摘要。
关键词
党校函授教育
省委
县委
代表
十年
座谈会
揭阳市
惠来县
召开
经验
分类号
C932 [经济管理—管理学]
D261.41 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
“六个着力”加快打造揭阳特色文化
2
作者
林腾华
机构
揭阳市委党校函授站
出处
《揭阳论丛》
2010年第4期45-49,共5页
文摘
一个地方搞文化建设,不可能方方面面都很强,关键在于突出特色。如何着力打造揭阳“特色文化”,建设文化强市,已成为我们当前的一个重要现实问题。所谓特色文化,是指文化区域之间相比较的结果,其中很大成分体现为具有地方特色的乡风民俗。揭阳是粤东古邑、潮汕历史文化的发祥地,文化资源丰富。
关键词
特色文化
文化建设
文化强市
文化区域
乡风民俗
地方特色
历史文化
资源丰富
分类号
G127 [文化科学]
原文传递
题名
最新成果 行动指南——深入学习实践科学发展观
3
作者
吴少雄
机构
中共
揭阳市委党校函授站
出处
《揭阳论丛》
2009年第2期52-54,共3页
文摘
十七大《报告》指出:科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。学习马克思主义,在当代就是要学习马克思主义中国化的最新成果——科学发展观。
关键词
科学发展观
学习实践
最新成果
马克思主义中国化
三代中央领导集体
中国特色社会主义
马克思列宁主义
指南
分类号
D251 [政治法律—中共党史]
F124 [经济管理—世界经济]
原文传递
题名
引领中国继续前行的社会主义核心价值观
4
作者
李奕珊
机构
揭阳市委党校函授站
出处
《揭阳论丛》
2012年第4期3-6,共4页
文摘
十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求,强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”。“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、
关键词
社会主义核心价值观
社会主义核心价值体系
中国
学习教育
社会思潮
社会共识
分类号
C912.67 [经济管理]
原文传递
题名
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果
5
作者
吴少雄
机构
中共
揭阳市委党校函授站
主任
出处
《揭阳论丛》
2009年第1期9-13,共5页
文摘
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果。对此,作者从中国特色社会主义理论体系在新的时代条件下坚持了马克思主义、开辟了马克思主义的新境界两大方面进行了论证。
关键词
中国特色社会主义理论体系
马克思主义
坚持
开辟
认识
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
群体性事件的成因及其预防处置对策
6
作者
林腾华
机构
揭阳市委党校函授站
出处
《揭阳论丛》
2009年第3期58-61,共4页
文摘
我国现阶段的群体性事件属于人民内部矛盾,是社会转型期各种消极因素的综合反映,本文探讨现阶段群体性事件,概会、特征、成因,并提出预防群体性事件的对策,为构建和谐揭阳提供理论参考。
关键词
群体性事件
成因
处置
对策
分类号
D631.4 [政治法律—中外政治制度]
D631.43 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
试析行政诉讼中的举证责任
7
作者
林腾华
机构
揭阳市委党校函授站
出处
《揭阳论丛》
2011年第3期65-70,共6页
文摘
行政诉讼中的举证责任是行政诉讼理论和实践中一个重要问题。本文从行政诉讼的概念和特点入手,阐述了在行政诉讼中,确定举证责任问题,是影响司法公正的关键问题,指出行政诉讼中由被告对作出的具体行政行为负举证责任原则是区别于民事诉讼举证责任原则的最显著特征。文章首先分析了行政诉讼举证责任分担的理论基础,其次对行政诉讼举证责任的分配事项作出具体划分,最后结合司法实践中,适用被告对作出的具体行政行为负举证责任原则存在的若干问题,针对性地提出了笔者关于正确适用和分配行政诉讼举证责任的四方面措施。
关键词
行政诉讼
举证责任
配置
适用
分类号
D925.1 [政治法律—诉讼法学]
原文传递
题名
关于创建市级“五好”领导班子的思考
8
作者
林腾华
机构
揭阳市委党校函授站
出处
《揭阳论丛》
2012年第3期3-6,共4页
文摘
强有力的市级领导班子,是一个地区科学发展、加快转型升级和实现跨越崛起的关键所在。本文围绕如何创建市级“五好”领导班子进行探讨,阐述了抓学习,提素质;讲协作,聚合力;转作风,强服务;重实践,促发展;建机制,保实效等五个方面的创建途径。
关键词
党建
“五好”
领导班子
创建途径
分类号
F426.22 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
关于培育社会主义核心价值观的思考
9
作者
李奕珊
机构
揭阳市委党校函授站
副主任
出处
《揭阳论丛》
2013年第1期22-26,共5页
文摘
培育社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要内容和根本保障。本文在分析其重要性、迫切性的基础上,提出要落实十八大精神,努力践行“三个倡导”,积极培育社会主义核心价值观:要发挥多元主体作用;要运用法律制度、教育、媒体等重要手段。
关键词
培育社会主义核心价值观
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
揭阳市党校函授教育二十年座谈会纪要
林旭光
《揭阳论丛》
2004
0
原文传递
2
“六个着力”加快打造揭阳特色文化
林腾华
《揭阳论丛》
2010
0
原文传递
3
最新成果 行动指南——深入学习实践科学发展观
吴少雄
《揭阳论丛》
2009
0
原文传递
4
引领中国继续前行的社会主义核心价值观
李奕珊
《揭阳论丛》
2012
0
原文传递
5
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果
吴少雄
《揭阳论丛》
2009
0
原文传递
6
群体性事件的成因及其预防处置对策
林腾华
《揭阳论丛》
2009
0
原文传递
7
试析行政诉讼中的举证责任
林腾华
《揭阳论丛》
2011
0
原文传递
8
关于创建市级“五好”领导班子的思考
林腾华
《揭阳论丛》
2012
0
原文传递
9
关于培育社会主义核心价值观的思考
李奕珊
《揭阳论丛》
2013
0
原文传递
已选择
0
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