语文核心素养之思维发展——利用古代议论性散文培养思维力

在今年中国教育学会的学术年会上，多位教育专家提出，研究、培养中小学生核心素养刻不容缓。这是我国基础教育在新的历史时期所要面对的重大问题。那什么是语文核心素养？它指的是我们在接受语文教育过程中，形成的促进个人全面发展、终身发爬的，能适应未来社会的最基本的语言文字知识、道德品质，以及运用语言文字能力等等，是哥中普遍的素养。

利其器必能善其事——小说阅读答题技巧

据考场老师反映，在阅读理解的文本阅读题中，实用类文本阅读要比文学类文本阅读的平均分数高，因为这主要考查学生的筛选和整合信息的能力，考生答题难度相对较低。而文学类文本阅读，注重审美体验。主要是让学生感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。