课外阅读在初中语文作文教学中的重要性

小学是教育的起点,小学语文是小学教育的重要科目,而小学语文作文承担着学生语言组织能力和思维的养成。在教学过程中,课外阅读不仅能提升学生的阅读水平,还能开阔学生视野,在小学语文作文教学中有着至关重要的作用,对学生未来的发展有本质的提升。以小学语文作文教学中的课外阅读为核心展开论述。

文感培养:高中语文阅读教学的成功之途

文感指的是在特定文化背景下,依靠长时间阅读逐步形成的一种较为稳定且具有个人特色的文化心理结构,它是学生短时内快速理解和感知的一种心智技能.诸多实践证实,在高中语文阅读教学中重视培养学生的文感,有利于促其阅读能力的提高,本文将着重探讨如何培养学生文感,从而促进学生阅读素养的提升.文感的主要特征表现为稳定性、独特化、累积性等,重视文感培养不仅能够有效提高学生的语言认知能力,还有利于提高学生的审美水平.所以在高中阅读教学中,语文教师应以文感为切入点,帮助学生全面感知文本内容,通过文感的培养与提高,逐步提升学生阅读能力,促其阅读素养的有效提高.

初中信息技术教学改革思路探索

信息技术进入教育教学领域,现代教育技术已悄然走向――网络教学。实践证明,在这种基于网络环境下的教与学,学生的主体性得到充分的发展,同时网络丰富的资源为拓展知识提供了广阔的空间。如学生的信息技术水平、课堂教学组织形式、教师与学生角色定位等。这些问题,如果得不到及时有效的处理,不仅会导致网络学习效果被削弱,而且给学生的心理健康、思想品德带来负面影响。所以,网络教学虽有其优越性,但教师也应该认清现阶段网络教学还存在的诸多问题,并对存在的问题进行认真研究、探讨相应的解决方法,这样才能促进教学效率的提高。

浅谈初中信息技术教师角色的转变

随着社会的发展和进步,科学技术水平不断提高,社会和生活的信息化程度越来越高。具有网络技术的普及和传播科学文化知识多重作用的初中信息技术教育课程出现了新的特点,学生对知识的获取不再局限于学校里面教师的讲授。由于信息技术的广泛运用,知识的传播变得更加开放,传统的教学模式受到了挑战。在此背景下,教育的改革是不可避免的,初中信息技术教师也必须改变观念,清楚地了解自己的缺点,重新定位自己的角色,完成由“教”到“导”的转变,从知识的传播者转变为学生学习的组织者和引导者。

高中数学教育中学生创新意识养成及创新能力培养

教育是推动国家发展的重要手段,特别是类似数学的主要科目。假如教育质量不高,学生创新意识未能得到培养,则可能影响社会整体发展。本文主要分析高中数学教育中学生创新意识养成,提出一系列参考性建议,以期改善高中数学教育方法。

浅谈如何提高高中生英语阅读能力

学生英语阅读能力的提高是一个长期的、逐渐的过程,只有激发学生的学习兴趣,训练学生的阅读方法和解题技巧,培养词义推断能力,注重合理的评价与课外阅读,才能提高学生的阅读能力。

浅谈化学课堂中的情感教育

化学本是一门充满乐趣的课程,但审视其课堂教学却不难发现:有的老师上课,课堂上乌云密布,雷雨交加,学生像暴风雨里的小树一般无奈。为什么会出现这种情况呢?就是由于这些老师受传统教学的影响,没有认识到情感教育在教学中的重要作用。而如果教师能够按照情感转移原理:入情——动情——析情——移情,这样组织教学,师生双方可以情感共鸣、升华、进入美的境界,学生也就能轻轻松松地学到知识。

高中数学教学中创造性思维能力的培养

当国内经济发展的脚步越发加快之际,社会对于创新人才的需求也随之加大,教育的功能也自然要随之改变,以创新人才的培养作为主要目标。对于高中数学来说,一定要通过教学切实提升学生的创造性思维能力。

探究反应条件 提高实验成功率——以浓度对化学反应速率影响实验改进为例

对人教版《化学反应原理》第二章“浓度对反应速率的影响”最佳实验条件进行了探索,发现实验的成功率取决于对高锰酸钾酸化的硫酸浓度、体积和酸化时间。通过实验探究找到了酸化硫酸的最佳浓度、体积和时间,最后提出实验改进建议,以此提高实验的可重复性和成功率。

压强对化学反应速率的影响实验创新设计

影响化学反应速率的因素有浓度、压强、温度和催化剂等因素，人教版《化学反应原理》第二章关于压强对反应速率的影响对浓度、温度和催化剂均设计了实验提供给学生进行探究，而对压强因素的影响课本没有安排实验，只有描述和图示。

高考“状元”告诉了我们什么

一年一度的高考备受世人关注,从媒体对高考“状元”的过度热炒中我们也能够沉淀出一些理性思考。其实,从“状元”的身上我们不难发现,如今高考能够取得不俗成绩的,都是综合素质高的学生,那种死读书、读死书的学生在如今的高考中并不占优势,换言之,我们认为,高考已进入全面素质竞争的时代。素质教育不回避升学竞争。教育专家燕国材最近撰文指出,我国教育改革不理想的症结之一,是让“素质教育流于空谈”。在他看来,素质教育并不神秘“,所谓素质教育,则是加强基础、发展智能、培养非智力因素、全面提高学生素质的教育”。本期“高考感悟”《从高考看学生全面素质竞争》一文,从考试的功能和目的、检测目标和过程、结果运用和招生方式、高分个案分析等方面印证了这一观点。《高考“状元”告诉了我们什么》一文,以今年四川省文科状元陈璇卿为例进行“个案分析”,说明学校着眼于全面提高学生素质,学生素质就可能获得全面发展;随着全面素质的提高,学生在升学竞争中取得优良成绩就在情理之中。“试卷例谈”以今年高考政治试卷的分析为例,谈到了高考命题的方向性变化——《高考试题导引学生走出“象牙塔”》,它要求学生既要学习书本知识,又要关注社会生活;既要熟练掌握知识体系和知识点,又要灵活运用政治学科的知识,做到理论联系实际,具体问题具体分析;既要了解时事的来龙去脉,又要能够多角度、多层次、多领域地分析时事问题。“制胜之道”以坚持抓好高中体育教育的理念和做法,阐明了《学生不“断练”,人才方合格》的道理,揭示了那种“挤体育保升学”做法的得不偿失。因此,无论从整体看,从个体看还是从命题看,升学竞争实际上已是全面素质的竞争。透过这个现象能让人们明白,抱残守缺、不思变革、死抱着“题海战”“、疲劳战”不放已远不能适应教育的发展,全面实施素质教育是时代主流,势不可挡。

探讨视唱练耳与基本乐理教学相互渗透的重要性

音乐专业教学要求学生在掌握乐理知识的同时,也能良好感受音乐、欣赏音乐,最终实现创造音乐的目标。本文研究视唱练耳与基本乐理教学相互渗透的重要性,从实际意义、音乐资源使用、培养学生音乐能力、专业人才的培养四方面入手进行研究,希望能为关注此话题的研究者提供参考意见。

小学语文作文有效教学策略研究

随着新课改在各地的不断实施,以学生为本的教学理念不断推行,全面提升学生语文的作文水平显得尤为重要。学生作文水平是小学语文学习的重要考核指标,老师在小学教学中也着重重视学生语文作文水平的提升,老师应该根据学生实际情况实施写作能力提升活动,激发学生的主动性和想象力,提升教学水平。笔者结合小学语文作文教学的现状,研究提升小学语文作文的有效性策略,全面提升小学生的语文作文能力。

新课程改革下的物理演示实验的教学研究

在新课程改革下,演示实验是为配合教学内容而主要由教师操作表演示范的实验。物理演示实验具有形象真实、生动有趣的特点,能为学生在感受物理现象、形成物理概念、得出物理规律和解决实际物理问题前营造出活生生的物理情景,使学生感受倍深。

高中数学导数教学有效性探究

我国教育体制在革新的过程中,国家较为注重高中数学教学,其中导数在高中数学中占据着较为重要的位置,是积分数学知识的基础。为此,教师在高中数学教学的基础上,需要采用有效的方法来提升学生对导数的理解能力,并且在此基础上从不同环节进行数学导数知识的有效讲解,最大程度上提升高中数学导数教学的有效性。

高中数学函数解题思路多元化的方法探究

当前,我国高中阶段的数学难度相对较大,涉及的知识也相对比较广泛,是高中学生普遍认为较为困难的科目。而函数作为高中数学当中最为重要的部分,也是难度最大的部分,在学生的学习过程中,普遍学习效果不佳。函数的学习对于学生的逻辑思维要求较高,而多元化解题是培养学生思维模式的重要手段,通过一题多解的联系,可以让学生有效将各部分内容联系起来,并融汇贯通,从而提升学习效果。本文首先对当前高中数学函数解题中的难点进行简要分析;其次主要分析高中数学函数解题中思路多元化的价值,并具体谈谈高中数学函数解题中思路多元化的方法。

历史学科核心素养培育路径

《普通高中历史课程标准(2017年版)》用五大核心素养取代了传统的三维目标,这要求中学历史教师在教学过程中要贯穿唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释以及家国情怀素养的培养。作为一线教师,要怎样走好这条核心素养之路呢?

陪伴读书不利孩子成才

陪读一般是指家长花大量精力陪子女一起完成学校布置的学习任务.很多家长,日复一日地重复着“三陪’程序.时下,常常听到一些人痛说其为子女学习操心的苦与累,看到他们那如荷重负、忧心忡忡的的样子,着实让人同情.做父母做长辈的以牺牲自己的工作、休息时间来陪伴孩子预习、复习、做作业,这种”三陪”是真的帮了孩子,还是实质害了孩子?

例谈废旧电池的处理

随着社会的进步和科技的发展,生活中电池的使用量在不断增大,电池中含有大量的重金属离子,如果处理不当,会造成水资源和土壤的污染,危害人类健康,因此废旧电池的处理成为环保的热门话题,在高考中是命题的热点。

对人教版《生物·选修1·生物技术实践》部分难点的讨论

探讨了人教版高中生物选修1教材中的一些问题,包括MS固体培养基的母液保存方法,大肠杆菌在伊红美蓝培养基上形成的菌落的颜色,紫外线照射属于哪种控制微生物的方法,牛肉膏、蛋白胨的成分差异等。