彝风存古韵 平地竞风流——一所民族地区乡村小学的艺术特色发展之路

当非遗之音谈经古乐琴弦拨动出悠扬的韵律,将会奏响怎样的新时代乐章?当亘古久远的羊皮鼓舞节拍遇见欢快的俚濮彝族打跳,将会演绎出怎样的精彩?在平地镇中心学校,非遗文化散发着独特魅力,传统与现代在这里交融,民族的与世界的在这里碰撞。

做一个传承民俗文化的激情鼓手

“方山脚下,美丽校园,彝笛声声,书声琅琅。彝家孩子,能歌又善舞,活泼健康志高远……”歌曲中的这所民族小学,地处川滇交界处的里泼彝族聚居乡镇——平地镇。

合作学习应“形神兼备”

小组合作学习是新课程提倡的一种新型的学习方式。教师要通过有效的组织和引导，让合作学习不仅有“形”，而且有“神”。

浅议新教育下民族小学语文晨诵课程实践研究

晨诵是一种仪式,一种氛围,一种精神,一种积累。实施新教育下民族小学语文晨诵课程可以从以下方面去做:通过展示活动提高语文晨诵质量;语文晨诵要形成习惯;语文晨诵要和学校开展的活动有机结合。

在爱的阳光下播种感恩之心

本文笔者结合多年来的教学实践,从感恩父母、感恩教师、感恩同学朋友、感恩社会几方面阐述联系学生生活领域设计实施的以爱为主题的感恩教育活动实例及相关思考,探索在三年级品德与社会教学活动中进行感恩教育的有效途径与方法。