浅谈如何成为新时期出色的英语教师

新课程提倡以人为本，也就是以学生的发展为本，充分尊重学生的个体差异。身为人师，应该平等地对待每一位学生，因材施教，使不同水平的学生各尽其能，有所发展。在素质教育和新课程全面贯彻的今天，中学英语教育应尤其注意这一点，从学生的实际情况出发，使每一位学生在英语课堂上都能有所进步。那么如何成为新时期出色的英语教师呢？我觉得我应该做到以下几方面：

初中生“变声期”的歌唱教学探微

中学生的变声期,就是其发声器官发育、变化、成长的全过程。尤其是处在变声时期的青少年中,普遍存在缺少科学发声的训练与指导,这些现象要关注和重视。因此,在中学音乐教育中,音乐教师要正确认识青少年的变声期,并准确把握变声期嗓音变化的规律,并进行科学的变声期声乐训练。本文对初中生“变声期”的歌唱教学展开了研究,以供参考。

研学旅行对初中地理课堂的实践意义

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。也就是说,通过实践得到的知识才更深刻。新课程改革以来,我们的课堂教学一直朝着实践的方向努力,但效果仍欠缺。