运用历史图片提高学生历史知识的迁移能力

近几年的文综高考试题历史部分中,越来越重视历史图片的考查。关于历史图片的试题越来越多,分数越来越高,考查学生识图能力和分析图片能力越来越强,这引起了教师和学生的高度关注——必须重视历史图片的教与学。

实现家校共育 促进学生和谐发展

21世纪的教育是开放的教育,随着社会发展对人才素质的要求越来越高,家庭教育的重要性越来越彰显出来。在这样的教育大背景下,学校教育应与家庭教育紧密结合起来,充分发挥各自的教育优势,才能实现家校共育,促进学生和谐发展。

与量有关的离子反应方程式的书写及应用

离子反应及离子方程式的书写是高中化学教学中的重难点,本文分别从氧化还原反应和非氧化还原反应两方面进行阐述,在有些离子反应中,当反应物的用量不同时,发生的离子反应以及相应的现象都有所不同,特别是对一些离子方程式的书写方法、判断离子方程式书写的正误以及利用现象的不同对物质进行鉴别等作了适当的分析。

以华人命名的数学成果

祖率：南朝，《隋唐．律历志》记载祖冲之圆周率计算方面的一项重要成果：“密率”，密率值=355/113，被国际数学界命名为“祖率”．

突出课本教学 挖掘学生潜力

高中数学教学中,应重视课本,在大量教辅资料面前回归教材。要充分挖掘课本真题所隐藏的数学概念,适当进行一定的变题发散,并教会学生进行归纳、概括、总结,以此来提高学生的理性思维能力。

活用单位“1”巧证无理不等式

在证明无理不等式时，巧妙的利用单位“1”进行代换，进行恰当的“拆”项，“配”项，从而为使用定理创造条件，这一种常见的技巧；同时也是一种行之有效的证明方式．不过，很多同学在怎样用单位“1”时，把握不够好，往往错失良机，本文拟就活用单位“1”，巧证无理不等式作一浅析，以供大家参考．

浅谈用向量方法证明不等式

向量是高中数学引入的一个全新的内容,这是一个大的创新。由于向量在高中阶段具有代数形式和几何形式的"两重身份",使之成为中学数学知识的一个交汇点,成为联系众多知识的一个媒介。同时也为我们解题提供了一个强有力的工具。