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小学低段班级管理的体会
1
作者
景艳霞
《基础教育论坛(乐山)》
2013年第1期86-88,共3页
做好班主任工作,不仅要正确认识班主任工作的意义,明确班主任工作的任务,掌握班主任工作的技巧,还要不断创新班主任工作方法,以适应社会发展对教师素质的新要求。强化教学常规管理工作,真正做到人人懂守则,个个记规范;坚持赏识...
做好班主任工作,不仅要正确认识班主任工作的意义,明确班主任工作的任务,掌握班主任工作的技巧,还要不断创新班主任工作方法,以适应社会发展对教师素质的新要求。强化教学常规管理工作,真正做到人人懂守则,个个记规范;坚持赏识教育,营造平等、和谐的育人环境;定期召开家长会,力求得到家长的支持、配合、监督。
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关键词
小学
班主任
低段
班级管理
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职称材料
题名
小学低段班级管理的体会
1
作者
景艳霞
机构
攀枝花市米易县丙谷镇中心校
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2013年第1期86-88,共3页
文摘
做好班主任工作,不仅要正确认识班主任工作的意义,明确班主任工作的任务,掌握班主任工作的技巧,还要不断创新班主任工作方法,以适应社会发展对教师素质的新要求。强化教学常规管理工作,真正做到人人懂守则,个个记规范;坚持赏识教育,营造平等、和谐的育人环境;定期召开家长会,力求得到家长的支持、配合、监督。
关键词
小学
班主任
低段
班级管理
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
小学低段班级管理的体会
景艳霞
《基础教育论坛(乐山)》
2013
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