怎样培养小学数学教学中的创新意识

江泽民同志曾多次强调：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力．”而基础教育是培养创新人才的摇篮．因此，我们在小学数学教学中，要调动学生积极参与教学活动，努力培养学生的创新意识．

创新农村学生积累作文素材的方法

农村小学语文教师每当指导学生作文时通常也感到头疼。作文课上，当老师布置了作文题目，有的学生总是抱怨“哎呀!又要写作文，心烦!”有的学生写作文时就愁眉苦脸，抓耳挠腮，无从下笔；有的学生下笔千言一挥而就；有的学生抓不住重点，记流水账不知所云。老师万般无奈只好借助读范文指导学生写作方法，要么要求学生仿写，要么死记硬背或抄写。究其原因，

新课改下小学语文教学方法分析研究

随着经济的发展,教育也受到了越来越多的重视,随之而来的教育改革也成为人们关注的焦点。以往的小学语文教学方法已经无法满足当今社会的发展需求,在社会这一背景下,许多专家对教学方法开始对其进行探究和发展,随之而来的就是新课标的出现,新课改改变了以往的教学模式,不在注重死记硬背的方法,而是将重点置于教学方法中,教育不是一成不变的,教育要跟着时代的发展而去更新教学,不断的去提高教育教学水平与质量,去适应时代的发展,也让学生在良好的学习环境下更快的进步,更有效的学习。

抓好学校文化建设，促进学校发展

学校发展是校长的第一要务，学校发展与学校文化建设紧密相关。学校的管理者应深刻理解、认识文化的内涵，全方位推进学校文化建设，使学校文化成为学校内涵发展的动力。

浅谈中职学校班主任应具备的素质及班级管理方法

习总书记在2014年6月23日全国职教工作会议上的讲话中提到：“创新备层次各类型职业教育模式；着力提高人才培养质量；劳动光荣，技能宝贵，创造伟大；努力让每个人都有人生出彩的机会；把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置；为实现‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障”。这充分说明当代中职学校的班主任素质及班级管理的重要性，本文就我对中职学校班主任素质及班级管理谈谈自己的一点体会：

浅谈如何提高农村小学生作文水平

作文教学水平是衡量语文教学水平的重要标尺之一,当前,我国农村小学生语文教育与城市小学生语文教育相比,有着不同问题与挑战,这一点尤其体现在农村小学生作文教育上。本文从分析当前农村小学生作文教学存在问题入手,进而提出富有针对性的办法策略,目的为提高农村小学生作文水平提出合理化建议。

农村小学的思想品德教育

近些年来,随着越来越多的农村青壮年进城务工,导致目前绝大部分的农村小学学生都是"留守儿童",这些儿童常年不在父母身边,会产生这样那样的性格以及品质问题,因此,怎样加强农村小学的思想品德教育就成了现阶段农村小学老师们研究的首要课题。