川滇交界的电大之花——四川电大攀枝花分校简介

攀枝花市地处川滇交界的攀西裂谷金沙江两岸,辖盐边县、米易县及东区、西区、仁和区。人口约九十五万,幅员面积七千四百三十四平方公里。四川电大攀枝花分校座落在这个新型的中等城市政治文化中心一炳草岗。学校前身是渡口市电大工作站,属1979年全省首批建立的工作站之一。1983年5月正式建立分校。在省电大的正确指导下,在攀枝花市委、市政府及市教育局的正确领导下,经过艰苦奋斗,不懈努力,四川电大攀枝花分校从无到有,从小到大,现在已发展成为一所颇具规模的地方成人高校,为攀枝花的经济建设和社会发展作出了重要贡献。分校现设有办公室、教学科、教务科、中专部、培训科(对外为攀枝花市燎原广播电视学校),现有在编职工35人,其中校级干部两人,调研员二人,中层干部(科级)七人,其余为教学人员,行政管理人员和工勤人员。

试论电大远程教师继续教育信息平台的构建

依靠电大现有的远程教育技术优势和规模优势开展中小学教师学历教育和继续教育是一项必要而 明智的选择。中小学教师现代远程继续教育体系应是具有三级平台的、立体工程体系。构建第一级平台,包 括硬件建设,行软件建设,培训者队伍建设。第二级平台是继教组织平台。第厂级是教师继续教育落实平台。

中国英语变体分析

很多学者认为,在中国出现了一种新的英语变体?中国英语。然而,使用一些语言特点和语言使用的标准来检验母语为汉语的中国人使用的英语,中国英语却缺乏存在的证据。本文将探讨确立语言变体的因素,并将使用它们对在印度和中国使用的英语进行分析。通过与公认的英语变体-印度英语的比较,可以对在中国使用的英语进行合理的解释。

怎样在远程教育文学辅导课中提高学员的人文素养

在远程教育中加强人文关怀是很有必要的,但对于远程教育文学课程来说,仅仅只有人文关怀是不 够的,还必须直接培养、提高学员的人文素养。作为基层电大的文学课程辅导教师,怎样直接有效地培养、提 高学员的人文素养呢?针对这个实践性问题,本文从目标任务、内容途径、方式方法等方面进行了探讨。

论邓小平“摸索前进”实践观的意义

在改革开放的过程中 ,我们一定要“走一步 ,看一步” ,坚持在实践中不断“摸索” ,不断“总结经验” ,在摸索中前进。这是邓小平同志曾多次强调的 ,这一改革实践观已经指导我们顺利实现了社会主义现代化建设“三步走”战略的前两步 ,也必将指导我们在全面建设社会的基础上实现社会主义现代化。