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题名浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养
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作者
马中华
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机构
故城县文教局教研室
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出处
《教育实践与研究》
2001年第9期57-57,共1页
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文摘
创新是国家振兴、民族进步的灵魂,教育是培养学生创新精神的主要途径.在小学数学教学中要从创新的环境、动力、机会、体验四个方面,努力培养学生的创新意识.
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关键词
小学
数学教学
创新意识
素质教育
教学气氛
教学方法
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分类号
G623.503
[文化科学—教育学]
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题名让数学贴近生活 培养数学素质
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作者
马中华
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机构
故城县文教局教研室
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出处
《教育实践与研究》
2002年第9期44-45,共2页
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文摘
数学素质是人的整体素质的重要组成部分.让数学贴近生活,把数学知识与生活实际结合起来,把数学思维过程与认识生活的思维过程结合起来,是提高学习兴趣、培养数学素质的重要途径之一.
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关键词
培养
数学素质
小学数学
生活
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名转变观念,让科学课绽放生命活力
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作者
马中华
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机构
故城县文教局教研室
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出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2010年第3期57-57,61,共2页
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文摘
小学科学是关于自然规律的学科。在科学教学中,要转变旧的传统教学观念,尊重、信任学生;要创设情境,激发学生的学习兴趣;要采取开放式的教学方法,鼓励学生自主探究、创新;要走出课堂,鼓励学生开展科技活动,给学生展示自我和体验成功的机会,让课堂绽放生命活力。
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关键词
小学科学课程
课堂
自主探究
课外科技活动
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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