初中化学实验教学

初中化学的实验教学不仅可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成正确的化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察和实验能力；还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和掌握科学的学习方法。为搞好初中化学实验教学，教师首先应领会大纲精神，充分认识实验教学的意义；其次，还应注意通过实验教学激发学生学习化学的兴趣，提高学生学习化学的主动性和积极性。在实验教学中应引导学生养成良好的实验习惯，指导学生逐渐掌握科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神。

探索认识中心对称图形

学习平行四边形后,同学们对中心对称图形有了初步的认识:以平行四边形ABCD的顶点A绕对角线交点O旋转180度后,点A与点C重合,同时点B与点D重合;相应的对边重合、对角重合。于是平行四边形ABCD是关于对角线交点成中心对称的图形。下面,我们从几个方面去认识中心对称图形。

“倍长中线法”在解题中的运用

例1在图1中,BD=CD,AD=ED,CA⊥AE,∠BAD=30°,且AB=3cm,那么线段AC多长呢?分析:如果直接从Rt△ADC入手求AC的长,是很难找到突破口的。要利用∠BAD=30°这一个特殊条件,若能说明∠AEB=90°,便能运用直角三角形的性质解决问题。对比图形,只要证明△ADC≌△EDB就可以了。

巧用二次涵数的对称性解题

在数学学习中,我们不仅要能探索数学知识,更重要的是要掌握数学思想方法,学会用数学思想方法去分析问题、解决问题的能力.常用的数学思想有函数方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、整体思想、化归思想、隐含条件思想、类比思想、建模思想、归纳推理思想、极限思想等.

巧用面积关系解题

利用面积关系建立线段之间的关系,或根据面积有关性质将线段关系转化为面积关系,通过解方程或适当变形,从而解决线段的有关问题.由面积关系来建立线段关系常利用以下几种方法:……

数值平方差的计算技巧

同学们已学习了几个乘法公式①完全平方公式(a±b)2=a2±2ab+b2;②平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2这三个公式很容易直接通过多项式的乘法来验证其正确性,它们对简化某些数值计算或证明起着很大的作用.下面从数值计算来加深认识平方差公式.……

基于大数据分析关爱留守儿童

随着大数据的不断发展,本文研究了通过大数据对留守儿童的分析,使人们能够更快更准确的了解留守儿童生活、学习、心理上的问题,让相关部门及社会爱心人士能够为需要帮助的留守儿童及时的给予帮助。

农村初中英语阅读教学策略研究

诗歌以其独特的魅力活跃在古今中外的历史舞台，它将一如既住地为人们散发着耀眼的兴茫。在群星璀璨的中外历史上，诗歌无疑占据着重要的地位。从中学语文现代诗歌中或能窥其一斑。