谈基于课程或课程群的教学团队建设

教学团队是建立有效合作机制的有力保证，是教育部在高等学校中实施本科教学质量与教学改革工程的一项重要举措，本文提出基于课程或课程群为核心的教学团队构建理由及思路，旨在通过团队及其运行机制的建立，使之在教学运行和教学改革中发挥积极有效的作用，从而保证人才培养质量。

公关:实践的哲学与哲学的实践

公关作为一种文化现象有着深厚的哲学底蕴。它的生成与发展过程满含着哲理的光辉。公关从理论思想到政策行为的转化过程,就是辩证唯物论从抽象原理到伟大实践的转化过程。将公关理念定位于哲学的高度,能够使我们更加清晰地走近公关,开辟科学公关发展的新领域。

当前高校教学管理的创新研究

教学管理工作是确保教学工作高效进行的至关重要的一个方面.当前,随着高校教学改革的深入和发展,积极进行教学管理的创新研究,已成为新形势下加快高校教学改革、提升高校教学水平和人才培养质量的一项迫切任务.

浅析邓小平理论对马克思主义突破性发展体现出的几个重要特征

邓小平理论是以坚持和继承马列主义的基本原理为“基本点”的,其坚持和继承表现为,基本原理、根本方向及思想精髓上的坚持和继承;同时,邓小平理论又是以对马列主义在一系列理论观点上的创造性丰富和突破性发展为“生长点”的,其丰富和发展体现出“全面推进式”的发展、“实践结合点上”的发展及“观念更新上的”发展等特征.对于马克思主义,是继承与发展的辨证统一.

考后填志愿,估分有学问

一年一度的高考即将来临,然而,最让考生和家长牵肠挂肚的还是高考志愿填报。今年,我们注意到,考生志愿填报的时间发生了很大的变化,全国绝大多数省(区市)均实行了考后填报志愿。但同时我们也注意到,高考后在没有看到准确考分的时候,如何进行科学的估分,已经成为困扰考生填报志愿的一只“拦路虎”。本刊近采也接到不少考生、家长的反映,他们用打电话、致信函、甚至亲自登门等方式纷纷向本刊编辑部咨询如何在考后进行估分填报志愿等相关问题。为此,本刊编辑部特地约请国内一些重点中学、一些多年指导考生填报志愿的班主任、阅卷老师撰写指导文章或对他们进行采访,请他们从考生临场发挥、高考评卷、不同考生的应对策略等各个方面加以分析、指导,希望这些意见和建议对你估分填报志愿有所帮助和启迪。这里需要提醒广大考生的是,由于高考是一场综合实力的较量,因此,考生在填报志愿时,一定要结合自己的实际情况正确估分、正确地评判自己。另外,还要注意参照报考院校(专业)近两年的录取分数线,以及报考人数等其他综合因素,只有时多方面加以分析判断,考生才能找到自己合理的定位,填报志愿时才“有章可循”,“估分”才能显示其应有的价值和意义。

布局结构调整要有超前意识

经过20多年的高速发展，中等职业教育有了长足的进步，改变了中等教育结构单一，千军万马争过独木桥的局面。同时也为社会培养了大批中级技术人员、管理人员和熟练工人。但在追求速度和数量的同时也存在着条块分割、重复办学、规模小、效益低的弊端，严重制约了中等职业教育的进一步发展，难以适应改革开放和市场经济的需要。…………

中职德育课堂教学改革途径初探

为了加快国家示范校建设,改变德育教学的现状,真正将德育课堂还给学生,增强中职德育教学的实效性,作者结合本校的课堂教学改革情况主要从确定德育教学目标、改变德育教学模式、创新德育实践环境和教材的展示方式、优化德育教学方法及构建多种德育评价体系等方面阐述中职德育的课堂教学改革。

浅谈初中英语活动课的有效教学

我国加入世贸组织以来,经济逐步与世界接轨,英语这门语言工具显得更为重要了,英语教学也相应地有了更高的要求。农村学生英语基础比较薄弱,学习英语的语言环境较单一,没有能够大胆说英语的机会,导致很多学生渐渐疏远了英语这门功课。利用英语活动课,可以改善英语教学,使英语课生动化、趣味化,提高学生学习英语的兴趣,培养他们综合运用英语的能力。

语文需要追求的三重“境界”

语文教学应注重对学生的终极关怀，在平常的课堂教学中，应追求三重“境界”：让学生学会感动，做一个情感丰富的人；让学生学会思考，做一个理性思维的人；让学生学会联想与想像，做一个个性激扬，充满创新精神的人。

开发心智构建理性发展个性--写作教学培养学生个性的体会

在写作教学中，如何培养和引导学生的写作个性是一个值得我们去关注的问题。本文结合具体的教学实践。详细论述了培养学生写作个性的一些具体措施。

小题目，大文章

题目向来被称为文章的“眼睛”，是阅读的重点，但在平时的教学中，教师的关注明显不足。其实，分析题目除了了解写作对象外，还可以以之为线索，分析文章的结构与思路、表达手法、作者的感情或主旨等，从而能更方便、更快捷地提高学生的阅读能力与水平。

控制宁夏人口增长的对策思考

长期以来,由于人口、经济、社会、自然等诸多因素的影响,当前全国计划生育工作已进入低生育水平时期,我区计划生育工作还面临着川区稳定低生育水平、山区尽快实现低生育水平的双重任务。要尽快实现低生育水平,控制人口增长,就要在坚持现行计划生育政策的前提下,山区实施少数民族少生快富工程,全区实施纯女户养老保险幸福工程,尽快建立一支与我区计划生育工作相适应的高素质计生工作队伍。

关于水工专业毕业设计的工作体会

毕业设计是工科专业学校的最后一个实践性教学环节,是为达到本专业培养目标,向成材过渡的综合性基本训练的一个特定的教学阶段。这就是毕业设计的教学性质。建议增加毕业设计的学时,各类学制的教学计划的最后一个学期应全部或绝大部分用于毕业设计和围绕毕业设计内容的教学要求而组织的现场实习。为保证毕业设计的这一性质和任务的体现与落实,必须抓好毕业设计的选题、辅导和答辩三个关键环节。

职工中专教学的若干问题

职工教育是我国四化建设中的一项重大战略任务。职工中等专业教育是职工教育体系中的一个不可缺少的层次,是培养社会主义建设人才的重要途径之一。一九八二年九月教育部关于举办职工中等专业教育的试行办法颁布以前,职工中专为数不多,且其任务多不明确,有的仅为主管业务部门应急举办。《办法》颁布后,全国各地纷纷举办,职工中等专业教育迅速发展。

漫谈大学英语词汇教学

词汇是语言的三大要素(语言、词汇和语法)之一，是语言的建筑材料，词汇体现语音、意义、语法及惯用法；同时，词是可以数量计算的，词汇量由小到大，由少积多，掌握的词汇量越大，运用语言的能力就越强。所以说，掌握词汇量的太小，在一定意义上可以代表一个人的学习进程，是衡量一个人英语水准的重要尺度之一。因此，

学生评教的实践与思考

“激励评价”作为一项评估内容，是因为“激励评价”既是教师在主体性课堂教学中须遵循的教学原则之一，也是教师在教学中的一种具体教学行为方式。现代教育观念相信学生人人都能学习，承认、尊重和发展学生的个性，并认为学生在自信心、创造能力等方面的提高对社会和自我的发展都是至关重要的；还认为，不仅要重视教师的教，更应关心学生的学，既重视教师在学生认知发展中的作用，也重视学生在教学中的自主活动。“激励评价”作为教师的教学行为，则是现代教育观念的具体体现。

作文批改点滴谈

作文批改，是语文教师不可回避的的问题。为了既能摆脱精批细改的重压，又能尽快提高学生的写作水平，笔者在改革实践的基础上，总结出了一套行之有效的批改方法，并从三个方面进行了论述。

语文课堂教学要张弛有度

人类注意力不能长时间集中的生理特点，满堂灌、填压式教学淡出舞台的现状，放羊式、盲从式、包办式、题海式教学的相继沉沦，都要求语文课堂教学必须贯彻张弛之道。让语文课堂教学多彩起来，腾出足够时间发挥学生研读文本的主观能动性，让训练变得“定时定量”，让学生自我归纳、主动生成变成习惯是贯彻张弛之道的有效路径。

关于培养学生自学能力的反思

在实际教学中，要想培养学生自主独立学习的意识，使其养成良好的自学习惯，最重要的是教师首先应该具备培养学生自学能力的意识。这些意识包括：首先，教师要有重视基础知识教学的意识；其次，教师要有让学生预习的意识；第三，教师要有让学生动起来的意识；第四，教师要有让学生独立、安静、深入思考的意识。

多渠道共享教学资源--辅修及双学位模式案例分析

辅修及双学位的设置是培养复合型人才的有效模式,其教学资源有多种渠道。一般的有单一高校资源、区域高校联合办学资源、国内外高校联合办学资源三种模式。这三种模式的共同特征是:合理地构筑了优质教学资源的共享平台,为学生提供了更多的学习机会,在紧缺的高等教育资源中寻找公平和高效之间的平衡。我国高校辅修及双学位模式的进一步发展应该立足三点:教学资源共享是趋势,教学资源质量是关键,教学管理制度是保障。