浅议构建完善的开放教育教学支持服务体系

教学支持服务体系是否完善,决定着广播电视大学开放教育事业的发展问题。构建完善的教学支持服务体系,应从至少能向远程学习者提供有效的学术性支持(资源服务子系统、过程服务子系统)和非学术性支持(事务管理与服务子系统、开放大学校园文化体系建设)出发统筹考量,将各项工作精细化并落实到位。

开放大学教学支持服务体系建设的实践与探索

本文在总结陕西广播电视大学十多年开放教育试点探索经验的基础上,参考国内外教学支持服务体系建设的成功案例,着眼于广播电视大学向开放大学的战略转型,从建设目标、建设任务、建设思路、基本原则、体系框架、体系内涵等多个方面,对开放大学教学支持服务体系建设进行了较为系统的阐述。

远教教学支持服务体系建设内容与运行机制探析

文章在探讨国内外远程教育教学支持服务体系建设研究现状的基础上,结合国内远程教育教学支持服务体系建设与运行方面理论与实践探索的实际,着重研讨适合我国目前远程高等教育教学支持服务体系的基本概念、内容以及运行机制,旨在提高认识、规范建设内容与运作程序,探讨有效措施,加强建设力度,真正提高新形势下远程教育教学支持服务的效果,为提高远程教育教学质量提供必要的保障。

多模态教学模式下课程思政元素的融合与应用--以公共英语课程思政实践探索为例

远程开放教育作为高等教育的分支,由于其面对的教育群体主要是来自社会各阶层人员的这一特殊性,尤其肩负着重要的育人使命。以开放教育必修课公共英语课程为研究对象,以公共英语课程多模态教学模式为背景,分析在教学过程中融入“课程思政”元素的必要性,基于分析提出以教学大纲为抓手、以提升公共英语教师团队思政意识为途径、以精心设计思政教学为策略、以学生反馈效果为教学评价标准的公共英语课程的“课程思政”教学思路,使公共英语课程在教学过程中融人文性、工具性、思想性于一体,以达到协同育人的效应。

信息化时代韩语教学创新及翻译研究--评《中韩口译实训教程》

随着全球化发展的持续深入,对韩交流、贸易频率不断增加,韩语教学受到社会各界的重视,越来越多的高校开始设置韩语专业、韩语选修课程等,以培养更多掌握韩语听说读写译能力的人才。信息化技术赋予了韩语教学丰富的教学资源和创新的教学方式,为韩语教学带来了效率与效果的双重飞跃。由鲁锦松、崔英兰编著的《中韩口译实训教程》系统科学地探讨了中韩翻译理论与技巧,是一本专门为高校韩国语专业编写的口译教材。

基于国家开放大学学习网的在线教学模式研究——以《数学文化》为例

自国家开放大学2015年9月决定在办学体系内统一使用学习网(www.ouchn.cn)进行在线教学以来,如何基于学习网进行在线课程的设计和教学,成为国家开放大学各分部和学院教师讨论的焦点。以河北分部《数学文化》课程为例,基于学习网进行课程的教学设计和教学实践,提出了四个方面的研究结果。1.设计既符合课程特点又有益于实现学习目标的在线教学模式是实现全网络教学的基础。2.做好教师的支持服务是网络课程建设的根本保证。3.有效引领策略的设计和应用是在线课程顺利实施的关键。4.发挥学习网跨机构教学的功能是提升开放大学远程在线教学质量的有效手段。

通识教育在开放教育中的教学与实践——以茶文化课程为例

通识教育的目的在于促进人的综合素质的发展,茶文化作为我国的传统文化,在通识教育中受到学生的普遍欢迎,对推动传统文化的继承和发展、提高人民健康水平和生活质量、提高人文素质以及推进社会主义精神文明建设等方面都起到了积极的促进作用。但在教学实践中,还存在教学方式单一、缺少实践活动、教学过程和评价方式需要融入多元化设计元素等问题。通过采取将实践活动纳入课程教学环节、开展各种茶文化比赛活动等形式,可有效提高课程的趣味性,增加学生学习的积极性和提高学习效率。

国家数字化学习资源中心2015年分中心工作研讨会在珠海口召开

6月11日至13日，国家数字化学习资源中心2015年分中心工作研讨会在珠海召开，来自全网各地分中心的负责人及相关高校、科研机构的300多名代表参加了会议。我校校长兰新哲教授率队参加会议并应邀主持会议。会上，国家数字化学习资源中心主任单从凯作了《国家数字化学习资源中心年度发展报告》。

我校网上教学工作名列全国电大前茅

本刊讯 5月3日，中央电大组织召开网上教学工作双向视频会议，通报了全国电大2011年度网上教学检查的结果，我校位列全国电大第五；在通报表彰的2011年全国电大网上教学工作进展较快的省级电大中，我校位列第三。

建设陕西开放大学：电大战略转型的回顾与前行

目前,全国各省电大系统进行战略转型、建立开放大学的探索与实践方兴未艾,如何选择正确的转型之路已成为重要的现实问题.本文在系统回顾和总结近年来我校创建陕西开放大学的探索历程与创新成果的基础上,从探索人才培养模式、深化教育教学模式改革、创新运行机制、优化外部环境等几大方面提出了对下一阶段及转型后陕西开放大学在内涵建设方面的初步思考.

对新情势下陕西开放大学建设的再思考

自2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出:"健全宽进严出的学习制度,办好开放大学"以来,建设陕西开放大学一直是我们的梦想。本文在系统分析相关影响因素的基础上,通过简要回顾和总结近年来我校的探索历程与创新成果,对陕西开放大学建设的现状进行了梳理与判断。进而,从统一思想、凝聚共识,准确定位、明确目标,调整部门职责、搭建组织架构,完善管理体制、优化系统结构等几大方面提出了对下一阶段建设陕西开放大学的再思考。

高等教育大众化趋势下成人高等教育发展策略探讨

目前,我国成人高等教育在高等教育大众化的背景下,形势严峻,存在不少问题:成人高等教育整体定位及可持续发展的规划、指导与监控有所缺失;成人高等教育的运行及建设缺少经费支持;成人高等教育教学质量粗化。为此,基于我国国情的考察,根据社会发展的需要,可以从建立市场意识、提升自我的运行机制,转变办学观念;转变对成人教育的管理方式;转变教育教学和学生管理的观念等方面,使我国的成人教育不断发展并趋于完善。

着眼需求 着力打造功能强大的远程教育平台

本文针对电大系统现有远程教学平台的局限提出了打造新一代远程教育平台的必要性,并就新平台的研发提出了自己的几点设想。

API6D DBB及DIB型管线阀门结构特征解析

针对第23版API 6D提出的DBB及DIB型管线阀门定义过于简略易导致解读困难与应用错误的问题,由固定式球阀单、双活塞效应阀座结构原理,引出了对DBB及DIB型管线阀门技术特征的详细分析与正确选型指导,同时指出了API 6D标准中尚未考虑到或有待进一步明确的结构设计问题供业内探讨。

社区优质教育资源建设中存在的问题及对策研究

社区优质教育资源是社区居民学习的有力保障,然而,在优质资源的建设和整合过程中存在许多问题,导致教育资源的浪费。基于此,针对河北省社区教育网络平台的教育资源,在课程的数量、视频的数量、总体评分和总点击量方面进行探究,总结出课程建设在数量、更新、内容的针对性以及管理方面所存在的问题,提出社区教育应该从资源数字化、教学团队、自建资源数量、课程体系和科学管理几方面进行改革,全面提升社区教育资源的质量,也为今后的课程建设者提供理论参考。

中国特色开放大学营销创新初探

随着对建设具有中国特色开放大学研究的深入,探索其现实运行机制已迫在眉睫。本文在分析世界教育理念和营销理念变革以及我国终身教育市场需求变化的基础上,阐述了开放大学营销创新的重点和关键,进而指出了开放大学通过精神营销和使命营销创建和传播学校核心价值的步骤与途径。

我校贺润坤教授获“第八届全国成教优秀科研成果”优秀论文一等奖

本刊讯根据陕西省成人教育学会《关于公布“陕西省第三届成人教育优秀科研成果评选活动”结果的通报》和中国成人教育协会《关于“第八届全国成人教育优秀科研成果评选活动”结果的通报》，我校贺润坤教授论文《远教教学质量评估体系的建立与运行机制探析》（原载《陕西广播电视大学学报》2010年第1期）在获得“陕西省第三届成人教育优秀科研成果”优秀论文一等奖之后又获“第八届全国成人教育优秀科研成果”优秀论文一等奖。

试论中国封建盛世形成与发展的主导力

中国封建盛世无疑是中国封建社会发展的辉煌时期。本文在对其概念及表现特征简要探讨的基础上,着重探讨其形成与发展的主要原因。生产力和生产关系的矛盾是封建盛世形成和发展的主要动力,人民群众是创造封建盛世的主体,也是根本动力;皇帝及其统治集团是封建盛世形成和发展的主导力,其在某种程度和一定时期内对社会历史发展的动力作用方向和效果起着决定和促进作用。动力是主导力的基础,动力决定主导力的性质、程度和效果;主导力对动力具有制约作用和能动的反作用。主导力与动力相适应是封建盛世形成和发展的关键原因。

出口型碳钢阀门外腐蚀成因分析与涂装对策

对碳钢材质阀门受环境大气腐蚀导致过早失效破坏的机理和影响因素等作了初步分析,介绍了碳钢阀体表面有机涂层的防腐作用原理及影响其防腐效能发挥的主要因素,并根据国际标准化组织(ISO)和美国防护涂料学会(The society of protective coatings,SSPC)有关标准分别推荐了适合国内厂家应用的出口型碳钢阀门外防腐涂装工艺对策。

远程高等开放教育创新刍议

教育创新是目前教育界讨论的热门话题,教学创新是教育创新的基础。本文从办学观念创新、培养创新意识和创新素质、深化远程开放教育教学模式改革、加强创新文化建设与培育创新文化氛围诸方面探讨了远程高等开放教育创新问题,旨在通过教育创新以提高其创新型人才的培养。