“精实”教育:江苏教育学院附属小学校本发展的路径

校训:明理明事明人明己江苏教育学院附属小学地处南京市区西部,周围石(头)城虎踞(关),秦淮(河)龙蟠(里)。学校始创于1986年,原名南京市草场门小学,1993年经江苏省教育厅、南京市教育局和鼓楼区教育局批准,更为现名。2003年石头城小学并入。江苏教育学院附属小学是一所稳定型小规模学校,自创校至今,一直保持每年级两个班的办学规模学校占地4100多平方米,建筑6000多平方米。现有学生478名教师36名。在鼓楼区教育局的领导下,在江苏教育学院、江苏省教科院的大力支持下,江苏教院附小通过不懈努力,已发展成为教学质量优秀体育、特色鲜明、教育科研高品位的学校。

魁星湖畔的教学明珠——济宁市教育学院附属小学语文教学改革的成功之路

济宁市教育学院附属小学座落在被誉为“大蒜之乡”“诚信之乡”的山东省金乡县中心街东段，是英雄王杰的母校，依古塔，傍星湖，风景秀丽。

探索创新分层设计——“双减”背景下小学英语作业设计探研

“双减”背景下,小学英语作业分层布置与小学生的英语学习兴趣和英语学习能力紧密相关。结合提升学生实践学习能力、培养学生综合素质的“双减”政策要求,需调整英语作业布置形式、提升英语作业实践程度、体现英语作业发散性,以实现作业有效分层,从而更好地使作业“减量增效”。

小学教育中的心理疏导与管理艺术

《品德与社会课程标准》提出：教育要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以人为本的现代教育价值取向。如何在教育过程中体现“以人为本”的教育理念，并采用儿童乐于和适合接受的教育方式，帮助他们解决学习生活中的实际问题。

试论小学语文课程中的情感教育

在新的课程理念下,语文情感教育上升到一个非常高的地位,它不仅仅只是手段,更是语文课程目标体系三维立体螺旋结构的一个组成部分,是语文教育的灵魂。因此在语文课程教学中加强情感功能是不容忽视的。本文对小学语文课程教学中如何搞好情感教育进行了探讨。

浅谈小学生创新素质教育

前国家领导人江泽民总书记指出：创新是人类进步的灵魂，是国家兴旺发达的持久动力，没有创新的民族是难以自立于世界民族之林的。由此可见，创新决定着我们一个国家和民族的综合实力和竞争力。我们自立于世界民族之林就必须进行创新教育。因此，重视培养学生的创新素质，开发学生的创新精神，不仅关系到教学的质量，而且关系到二十一世纪人才的培养。

教育学院附小为庆祝建国五十周年举办主题系列活动

在中华人民共和国成立50周年到来之际，市教育学院附属小学以“赞美你，祖国。”为主题，组织一系列丰富多彩的活动．对师生进行爱国主义教育。

论素质拓展训练融入小学体育教学的途径

在新课标背景下,小学体育教学的重要性被重点指出。在全新的教育理念影响下,小学体育教师需创新教学模式,积极在体育课堂教学中引入素质拓展训练,让学生享受更新颖、多元化的体育课堂教学,在学习体育运动技能时,发展体育素养,了解体育精神。本文中笔者对素质拓展训练含义及其应用价值做出分析,并提出了将其融入小学体育教学的方法,以提高小学体育教学质量。

小学课堂提问的调查及研究

采用观察法和问卷法对当前小学课堂提问的现状——教师提问、学生回应、教师理答三方面进行了调查,并找出了问题所在,据此提出3条改进课堂提问的建议:适当延长问题解答距、提问应能使学生生疑、营造心理安全的环境。

浅析如何进行小学数学三角形的教学

本文通过强调平面图形三角形在教学中的重大作用,以教学案例的形式,讲述了小学数学三角形教学的过程,愿与诸位同僚共同切磋,以起到抛砖引玉之效。

小学“话题共振式”作文批改的策略

这是在一次作业检查中发现的．后来又看的几本．虽然不同．但批改的方法和风格基本相似。的确，乍看也没什么，我们的老师平时就是这样批改的。但是，再细心考量．你会发现许多我们未曾注意或熟视无睹的东西．

那山、那水、那人——希望小学支教随记

小引早年一部叫《凤凰琴》的电影也许大家都还记得。虽然几易寒暑,片中的情节大都已经模糊,但那些乡村小学的教师们在极度贫困中所展现出的对农村教育事业的忠诚和淳朴的人性之美,却始终浩荡我胸,未能忘怀。有幸。

《小学生数学报》是教师专业发展的平台

新课程改革不仅会受到教育内部各因素的制约。同时也必然会受到来自社会外部的各种因素的制约。就小学数学课程改革而青，不仅教育系统内部的教师、课程、教学管理和研究等因素影响着其推进的程度．同时外部的社会政治、经济、文化等因素也对其产生巨大的影响。

小学生作文个性化的实施策略

作文,并不仅仅是写文章的活动,它是写作个体体验生活、参与实践、认识世界、认识自我,进而用语言文字反映客观现实,表达主观情感的创造性表述过程,只不过是借助语言这个工具"物化"在载体上罢了.小学生作文有别于作家的文艺创作,也不同于科学工作者的学术著述.

陶行知教育思想及对我们的启迪

本文较为系统地论述了陶行知教育思想,以及对我们今天大众化教育,终身教育、素质教育和师德建设的启迪意义。

小学语文教学课堂提问艺术初探

课堂提问是一种教学技能,直接影响教学的效果.本文阐述了课堂提问的重要性、小学语文教学课堂提问存在的问题及提高课堂提问艺术的策略.

谈“乐”在小学音乐课中的地位

在课程改革的大潮中．音乐课接受着改革的洗礼。改革使我们有时感到很茫然、很困惑，我们音乐教育工作者到底在追寻着什么？笔者认为．首先要确立我们音乐课的“原点”。那么“原点”又是什么呢？是音乐。然而现实中．我们音乐课中出现了根基动摇的现象。本人现就当前实际教学中所听、所看到的一些现象。谈谈自己的见解，并与大家一同探讨。

运用“交互式白板”课件优化小学英语课堂教学

多媒体信息技术的飞速发展使得21世纪人类在教育领域的突破日新月异，新的问题在现代化教学中不断出现，新的教学设备、教学手段也应运而生。交互式白板的发明更是对教育改革与发展产生了巨大的冲击．它是一种国际上新近崛起的用于教学、会议、培训演示的高端数字化设备。电子白板正逐渐在中小学课堂教学活动中普及。

浅谈如何提高小学数学教学质量

随着教育教学改革的深入发展,各种新的教学理念、教学方法纷至沓来,如何提高小学数学教学质量,完成教育教学任务就成为了广大教师必须研究的重要课题。本文中笔者结合自己的教学经验和实践,主要从五方面就如何提高小学数学教学质量进行了具体探究,以期促进学生数学素质的提升。