新传播时代西方主流媒体叙事逻辑的嬗变与创新——以《纽约时报》《卫报》的几则重大报道为例

法国当地时间2019年4月15日晚,举世闻名的巴黎圣母院突发大火,教堂的屋顶和尖塔坍塌。这则消息第一时间通过世界各地的个人移动终端传遍全球,再一次见证了人类信息传播方式正在不可阻挡地向传统挥别。在时下一些观点看来,报纸、广播和电视在突发性报道上必然退居二线。在移动传播与技术驱动的作用下,新闻业开始走入一个全面告别传统生产与分发的新传播时代。

新媒体环境下的教育媒体转型

由于大众接受信息的方式转变和受众群迁移,加上新媒体的冲击,传统媒体迫切需要转型。本文基于此,就新媒体对现今传统化教育媒体带来的影响进行分析,之后基于新媒体探讨教育媒体转型发展,以期为后续关于教育媒体方面的研究提供理论上的参考依据,为未来新媒体优化发展献出自己的一份力量。

高等教育大众化阶段社会对人才的多样化需求

改革开放30年来,高等教育的发展由精英化向大众化过渡,社会对人才的价值期望和需求结构也发生了巨大变化。人才的多元化需求对高校单一的人才培养模式提出了挑战,也催生着人力资源开发方式的变革与创新。

用“心”才能做出好新闻——采写《一个国贫县为何热衷争创示范高中》的体会

2008年春节前夕,在北京的中华总工会大厦礼堂里,由教育部主办的＂2006-2007年度教育好新闻颁奖典礼＂隆重举行,我采写的通讯《一个国贫县为何热衷争创示范高中——对河南省民权县高级中学＂放假事件＂的调查与思考》（发表于《中国教育报》2007年1月18日一版倒头题）获通讯类一等奖，并且是中国教育报获得此项奖励仅有的两个作者之一．也是中国教育报驻地记者站唯一获此殊荣的记者。

在过度娱乐的背后发现人性温暖——《南方教育时报》一则图片报道引发的思考

2012年底，由深圳报业集团主办的华南地区惟一一份教育行业新闻报《南方教育时报》创刊。9月10日，《南方教育时报》推出试刊号第一期。试刊第一期头版推出的图片报道引发了争议，也引发作者更深人的思考。

大题大作——河南省集资办学系列报道漫笔

现代生活节奏加快。人们呼吁“短文章”,提倡“短新闻”,无疑,这是必要的。但是,当一些重大事件需要再现,一些重要经验需要传播,一些千百万人民群众的壮举需要讴歌时,记者理应利用自己手中的如椽大笔,写出举足轻重的“大文章”,以满足人民群众的渴求。今年9月全国集资办学现场会在河南召开。会议在河南召开,无疑是因为河南省的集资办学工作成绩显著,为此,《中国教育报》关于河南省集资办学活动的系列报道,在会议召开的前夕,连续发表四篇,共计2.2万多字,以纪实手法对河南省8700万人民参加的历时10年、波澜壮阔的筹资兴教壮举,多角度、多侧面、

观察、画面表达与新闻摄影通讯员培训

摄影从现实生活中选择、捕捉客观物体的视觉形象,组成画面,揭示事物内在的本质,表达作者的情感、认识。文章从摄影教学的角度,对观察、画面表达与新闻摄影通讯员培训展开论述。

11次,心灵的激荡

阅读李希贵先生的《面向个体的教育》,他的教育创新行动和教育思想在书中自然流淌,读来感触良多,激起关涉教育的11次心灵激荡。于是,从一个媒体编辑的角度写下这些词语,表达自己对于教育的理解。它们是：真实、万能、多元、自律、选择、尊重、同伴、关系、资源、财富、权力。真实（true）——教育者和被教育者彼此真实相待时,教育才有可能真实发生,并产生系列反应。教育者的虚假和无意识虚假会伤害教育需要传递的东西本身,也影响受教育者接近、感受和领悟这些东西。

河南省举办普通高中新课程新高考培训会

2021年12月24~25日,由中国教育学会、河南省教育厅主办的"领航计划"河南省普通高中新课程新高考培训会在郑州举办(图1)。教育部基础教育司司长吕玉刚、教育部教师工作司副司长宋磊、中国教育学会秘书长杨银付、首届教育部基础教育教学指导委员会副主任张志勇等通过线上线下形式参加开班仪式。省教育厅副厅长毛杰主持开班仪式。

我知道我从那里来

＂你是哪里人啊？＂司空见惯的一个问题,却常常把我问住。是啊,我到底算是哪里的人啊？——北京人？我在那里出生。人家就会说：怪不得你的普通话那么标准。——山东人？我从那里开始认识这个世界。人家就会说：怪不得你长这么高,山东大汉嘛!——河南人？

科学发现源于观察

你见过半个手掌大的蜗牛吗？瞧!这只正在爬行的大大的蜗牛，很可爱吧!它叫什么，它喜欢吃什么，住在哪里，怎么能长得这么大，当你看过《躲在壳里的杀手一非洲玛瑙螺》达部科学DV后，这些疑问就会得到解答。

七月草原——《呼伦贝尔情》后记

《中国教育报》记者站工作会议的召开，成就了我们飞向呼伦贝尔大草原的梦想。

实验在不断修正中取得成功

蝴蝶是怎么采花蜜的？蝴蝶都吃什么？蝴蝶吃盐吗？由肖拱和杨展鹏同学制作的《蝴蝶园里的发现》科学DV对此进行了揭秘。

大自然是永远的老师

我们都知道，太阳能板是固定在房顶、墙面或一个坚固的物体上的，如果让太阳能板跳起舞来，可能吗？当我们看过《翩翩起舞的太阳能板——蝴蝶翅膀的仿生研究》这部科学DV后，