我国中小学劳动教育课程的变迁与展望

本文记述了从中华人民共和国成立至今,我国中小学劳动教育课程,包括其名称、教学目的、内容、教和学的方式、保障机制以及在整个国家教育建设中的重要作用等方面的变迁与展望。

我国中小学劳动教育发展历程概述(下)--改革开放后的历史时期

本文概述了改革开放至今,我国中小学劳动教育的有关方针、培养目标、实施途径以及执行情况等方面的发展变化,针对各个历史时期劳动教育的主要内容、政策特点做了简要分析。

关于组织高中学生学习《邓小平文选》具体安排的通知

各省、市、自治区教育厅(局): 我部(33)教政字004号“关于组织大中学教职工学生学习<邓小平文选>的通知》发出后,各地正在积极贯彻落实。现根据大家提出的问题,对高中学生学习《邓小平文选》的有关问题作如下具体安排。一、学习内容和学习要求组织高中学生学习《邓小平文选》的目的是,帮助学生进一步认识十一届三中全会以来党的路线、方针。

认真指导高中学生学习《邓小平文选》

《邓小平文选》是伟大历史转折时期的光辉著作,具有极为丰富的政治内容和理论内容,学习这部著作,对于帮助青年学生正确认识党的伟大转折时期的历史和十一届三中全会以来的路线、方针、政策,坚定对国内形势与四化前途的信心,提高爱国主义与共产主义思想觉悟,树立献身社会主义现代化建设事业的理想,无疑是非常重要的。根据高中学生的思想实际和接受能力,教育部中学司指定了《坚持四项基本原则》等五篇文章,作为必须学习的重点篇目。教师在辅导学生学习这五篇文章时,首先应遵照《邓小平文选》出版说明和中共中央《关于全党学习<邓小平文选>的通知》精神。

关于高中三年级政治课继续学习《邓小平文选》中五篇文章的通知

在中学政治课课程设置的改革方案未确定和实施之前,今后高中三年级政治课一般应继续安排《邓小平文选》的选学。选学篇目是:《坚持四项基本原则》(第二部分)、《目前的形势和任务》、《关于思想战线上的问题的谈话》、《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》、《在全国教育工作会议上的讲话》(上海教育出版社已将上述五篇文章汇编为“中学生学习《邓小平文选》文章选编”出版)。