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基于国家课程实施创客教育——以综合实践活动课程为例 被引量:5
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作者 谢作如 《中国信息技术教育》 2018年第9期10-12,共3页
在《创客教育为什么要强调“造”》一文中,我曾经提出“创客活动具有社会化、平民化、强调动手实践等特点,是面向大众的”.从这一点看,创客教育和以课外兴趣小组形式开展的科技创新活动是有区别的:一个是普惠教育,
关键词 活动课程 教育 科技创新活动 课外兴趣小组 社会化 平民化
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