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器乐物语中的红色叙事——以音乐舞蹈史诗《井冈山》为例
1
作者
王颖峰
廖栗
《老区建设》
2019年第20期84-90,共7页
音乐舞蹈史诗《井冈山》是井冈山大学的一张红色名片,它是一部用井冈山革命老区的红色音乐来讲述井冈山革命斗争故事的舞台艺术作品,目前已经成功演出了240多场。在这台节目中,除了红色歌曲之外,器乐手段对红色音声景观的历史再现也起...
音乐舞蹈史诗《井冈山》是井冈山大学的一张红色名片,它是一部用井冈山革命老区的红色音乐来讲述井冈山革命斗争故事的舞台艺术作品,目前已经成功演出了240多场。在这台节目中,除了红色歌曲之外,器乐手段对红色音声景观的历史再现也起到了至关重要的作用。在无限的音乐想象空间中,器乐物语是如何在推动该剧剧情发展与情感渲染的过程中实现"以乐感人"和"以乐化人"的红色叙事的呢?这其中的艺术手段和音乐密码值得深入探究。
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关键词
音乐舞蹈史诗《井冈山》
器乐叙事
红色美育
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职称材料
从《随时笔记》看延安时期基层党员的党章学习和思想建设
2
作者
黄会奇
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2021年第7期112-123,共12页
党章的学习是党的思想建设的重点和核心,从新发现的一本延安时期学习新党章的纪录——《随时笔记》中,我们可以了解到广大基层普通党员学习党章的真实情况和具体细节,如他们关注和思考的重点是什么,从本笔记来看,主要是对组织的本质、...
党章的学习是党的思想建设的重点和核心,从新发现的一本延安时期学习新党章的纪录——《随时笔记》中,我们可以了解到广大基层普通党员学习党章的真实情况和具体细节,如他们关注和思考的重点是什么,从本笔记来看,主要是对组织的本质、作用、原则和形式的思考;对从基层党支部到中共中央各级党组织的特征、作用的理解以及对于党章中新增加的党纲和整个党章关系的把握,等等。同时,可以看出这些基层的普通党员对一些问题的本质有着深刻的把握,并进行了延伸和阐发。他们结合自身的思想、工作来学习党章,勇于批评与自我批评,达到了加强党的思想建设的目的。
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关键词
延安时期
党章
思想建设
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职称材料
题名
器乐物语中的红色叙事——以音乐舞蹈史诗《井冈山》为例
1
作者
王颖峰
廖栗
机构
井冈山大学
教育部人文社科重点研究基地“中国共产党革命精神与文化资源研究中心”
井冈山大学艺术学院
出处
《老区建设》
2019年第20期84-90,共7页
基金
江西省高等学校教学改革课题“井冈山红色歌谣在音乐创作课程中的教学转化研究——基于《多声部音乐分析与写作》的教学实践”(JXJG-17-9-10)
文摘
音乐舞蹈史诗《井冈山》是井冈山大学的一张红色名片,它是一部用井冈山革命老区的红色音乐来讲述井冈山革命斗争故事的舞台艺术作品,目前已经成功演出了240多场。在这台节目中,除了红色歌曲之外,器乐手段对红色音声景观的历史再现也起到了至关重要的作用。在无限的音乐想象空间中,器乐物语是如何在推动该剧剧情发展与情感渲染的过程中实现"以乐感人"和"以乐化人"的红色叙事的呢?这其中的艺术手段和音乐密码值得深入探究。
关键词
音乐舞蹈史诗《井冈山》
器乐叙事
红色美育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从《随时笔记》看延安时期基层党员的党章学习和思想建设
2
作者
黄会奇
机构
延安大学
教育部人文社科重点研究基地“中国共产党革命精神与文化资源研究中心”
出处
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2021年第7期112-123,共12页
基金
陕西省社科规划项目“延安时期的文化学习对当代党建的启示”(项目编号:2019B008)
陕西省教育厅协同创新重点项目“延安时期红医精神传承研究”(项目编号:20JY065)的阶段性研究成果。
文摘
党章的学习是党的思想建设的重点和核心,从新发现的一本延安时期学习新党章的纪录——《随时笔记》中,我们可以了解到广大基层普通党员学习党章的真实情况和具体细节,如他们关注和思考的重点是什么,从本笔记来看,主要是对组织的本质、作用、原则和形式的思考;对从基层党支部到中共中央各级党组织的特征、作用的理解以及对于党章中新增加的党纲和整个党章关系的把握,等等。同时,可以看出这些基层的普通党员对一些问题的本质有着深刻的把握,并进行了延伸和阐发。他们结合自身的思想、工作来学习党章,勇于批评与自我批评,达到了加强党的思想建设的目的。
关键词
延安时期
党章
思想建设
Keywords
Yan’an Period
Party Constitution
Ideological construction
分类号
D231 [政治法律—中共党史]
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作者
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1
器乐物语中的红色叙事——以音乐舞蹈史诗《井冈山》为例
王颖峰
廖栗
《老区建设》
2019
0
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职称材料
2
从《随时笔记》看延安时期基层党员的党章学习和思想建设
黄会奇
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2021
0
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职称材料
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