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推进乡村教育振兴要处理好十大关系
被引量:
1
1
作者
唐晓辉
《乡村振兴》
2022年第1期30-32,共3页
乡村教育是传承乡村优秀文化的有效途径,是积累农民人力资本的重要载体,是推动农业现代化的智识利器。落实好乡村振兴战略"二十字方针",完善城乡双向要素流动机制,推进乡村振兴中"人的回归",构建全社会多中心参与...
乡村教育是传承乡村优秀文化的有效途径,是积累农民人力资本的重要载体,是推动农业现代化的智识利器。落实好乡村振兴战略"二十字方针",完善城乡双向要素流动机制,推进乡村振兴中"人的回归",构建全社会多中心参与的乡村治理模式。需要坚持以教育为抓手,以人才为核心,以改革为突破,凸显乡村教育振兴的功能作用,重视乡村教师这个关键因素,处理好十大辩证关系,聚焦人、教育人、培养人、发展人、引领人,通过乡村教育振兴推动和服务乡村振兴。
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关键词
乡村振兴
要素流动
乡村治理模式
乡村教育
乡村教师
十大关系
人的回归
重要载体
原文传递
强化乡村教师使命担当 写好四川教育助力乡村振兴这篇大文章
2
作者
唐晓辉
《乡村振兴》
2021年第10期27-29,共3页
乡村振兴,教育先行。教育是国之大计、党之大计,是民族振兴的基石,也是文明进步的基础。教师是教育的中坚力量,有高质量的教师,才会有高质量的教育。当前,向第二个百年奋斗目标进军的号角已经吹响,推进乡村振兴,需要深刻理解教育的基本...
乡村振兴,教育先行。教育是国之大计、党之大计,是民族振兴的基石,也是文明进步的基础。教师是教育的中坚力量,有高质量的教师,才会有高质量的教育。当前,向第二个百年奋斗目标进军的号角已经吹响,推进乡村振兴,需要深刻理解教育的基本定位,深刻认识教师的重要作用,强化乡村教师的使命担当。以教师为引领,以教师为抓手,固本强基、提质增能,努力写好四川教育助力乡村振兴这篇大文章。
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关键词
乡村振兴
乡村教师
教育先行
基本定位
固本强基
民族振兴
助力
文明进步
原文传递
题名
推进乡村教育振兴要处理好十大关系
被引量:
1
1
作者
唐晓辉
机构
教育部全国教育扶贫和乡村振兴专家人才库
四川省
教育
厅教师工作处
出处
《乡村振兴》
2022年第1期30-32,共3页
文摘
乡村教育是传承乡村优秀文化的有效途径,是积累农民人力资本的重要载体,是推动农业现代化的智识利器。落实好乡村振兴战略"二十字方针",完善城乡双向要素流动机制,推进乡村振兴中"人的回归",构建全社会多中心参与的乡村治理模式。需要坚持以教育为抓手,以人才为核心,以改革为突破,凸显乡村教育振兴的功能作用,重视乡村教师这个关键因素,处理好十大辩证关系,聚焦人、教育人、培养人、发展人、引领人,通过乡村教育振兴推动和服务乡村振兴。
关键词
乡村振兴
要素流动
乡村治理模式
乡村教育
乡村教师
十大关系
人的回归
重要载体
分类号
F32 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
强化乡村教师使命担当 写好四川教育助力乡村振兴这篇大文章
2
作者
唐晓辉
机构
教育部全国教育扶贫和乡村振兴专家人才库
四川省
教育
厅人事与教师工作处
出处
《乡村振兴》
2021年第10期27-29,共3页
文摘
乡村振兴,教育先行。教育是国之大计、党之大计,是民族振兴的基石,也是文明进步的基础。教师是教育的中坚力量,有高质量的教师,才会有高质量的教育。当前,向第二个百年奋斗目标进军的号角已经吹响,推进乡村振兴,需要深刻理解教育的基本定位,深刻认识教师的重要作用,强化乡村教师的使命担当。以教师为引领,以教师为抓手,固本强基、提质增能,努力写好四川教育助力乡村振兴这篇大文章。
关键词
乡村振兴
乡村教师
教育先行
基本定位
固本强基
民族振兴
助力
文明进步
分类号
F327 [经济管理—产业经济]
G525.1 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
推进乡村教育振兴要处理好十大关系
唐晓辉
《乡村振兴》
2022
1
原文传递
2
强化乡村教师使命担当 写好四川教育助力乡村振兴这篇大文章
唐晓辉
《乡村振兴》
2021
0
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