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关于实施卓越教师培养计划的几个问题 被引量:5
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作者 魏振水 《中国教师》 2018年第9期84-88,共5页
2014年,为解决教师培养的适应性、针对性不强,课程教学内容和教学方法相对陈旧,教育实践质量不高,教师教育师资队伍薄弱等突出问题,探索通过推进教师教育综合改革,全面提升教师培养质量,教育部启动了"卓越教师培养计划"(以下简称"... 2014年,为解决教师培养的适应性、针对性不强,课程教学内容和教学方法相对陈旧,教育实践质量不高,教师教育师资队伍薄弱等突出问题,探索通过推进教师教育综合改革,全面提升教师培养质量,教育部启动了"卓越教师培养计划"(以下简称"卓培计划")。 展开更多
关键词 教师培养 培养计划 教育综合改革 教学内容 教育实践 师资队伍 教师教育 适应性
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