同济留学生教育与国际化特色校园文化研究

本文提出了来华留学给校园文化国际化建设带来的机遇和挑战,分析了在多元文化背景下校园文化国际化的发展趋势。

新时期我国民族教育与留学生教育的对比、战略及展望——以新疆少数民族汉语教育与高校留学生汉语教育为例

改革开放30年来,我国对少数民族的汉语教育取得了长足的进步。同时,来华留学生汉语教育得到了大力发展。本文将少数民族汉语教育与高校留学生汉语教育的实践模式与成果进行对比,展望我国汉语教育的光明前景。

中德高校外国申请者入学语言测试对比研究

近年来,随着我国综合国力日益增强,国际地位不断提升,来华留学生规模越来越大。为保证进入国内高校攻读专业学位的留学生的素质,在语言上把好第一道关成为目前亟须解决的突出问题。德国高校外国申请者入学语言测试(DSH)作为较成熟的语言测试,在考试对象、考试方式和考试内容等方面,均有值得我国高校外国申请者入学语言测试——新汉语水平考试(新HSK)学习和借鉴的地方,中国的新HSK应该优化评价标准,分学科性质进行考试,才能做到最大限度方便国外留学生,又能保证留学生的教育质量。

基于客体内容的汉语口语教材对比分析

本文通过对于六本汉语初级口语教材的对比,从文化设置、注释设置、综合评价这三个方面对《汉语速成(中)》、《301句(中)》、《汉语速成(韩)》、《301句(韩)》、《快乐汉语》和《耸耸中国语》进行研究,分析了六本教材的编写特点。