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世界主要发达国家的教育认证机构研究
被引量:
5
1
作者
卢海弘
《基础教育参考》
2007年第2期34-37,共4页
近年来,随着公众对教育质量问题的日益关注,教育认证在世界上很多国家内呈发展之势,由此,作为执行教育认证的组织——教育认证机构的发展也备受瞩目。与此同时,我国也正积极探索和发挥教育认证机构在改善政府教育行政职能、提高学...
近年来,随着公众对教育质量问题的日益关注,教育认证在世界上很多国家内呈发展之势,由此,作为执行教育认证的组织——教育认证机构的发展也备受瞩目。与此同时,我国也正积极探索和发挥教育认证机构在改善政府教育行政职能、提高学校质量和效益等方面的作用。但目前我国教育认证机构的发展尚处于起步阶段,亟待了解和借鉴其他国家在教育认证机构组织和建设方面的成熟经验。本文拟对世界主要发达国家的教育认证机构作一研究,意在为大力推进教育认证机构在中国的健康发展提供更广阔的视角。
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关键词
教育认证
认证机构
发达国家
世界
教育行政职能
机构组织
质量问题
学校质量
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职称材料
题名
世界主要发达国家的教育认证机构研究
被引量:
5
1
作者
卢海弘
机构
教育部国家教育发展研究中心比较教育研究室
出处
《基础教育参考》
2007年第2期34-37,共4页
文摘
近年来,随着公众对教育质量问题的日益关注,教育认证在世界上很多国家内呈发展之势,由此,作为执行教育认证的组织——教育认证机构的发展也备受瞩目。与此同时,我国也正积极探索和发挥教育认证机构在改善政府教育行政职能、提高学校质量和效益等方面的作用。但目前我国教育认证机构的发展尚处于起步阶段,亟待了解和借鉴其他国家在教育认证机构组织和建设方面的成熟经验。本文拟对世界主要发达国家的教育认证机构作一研究,意在为大力推进教育认证机构在中国的健康发展提供更广阔的视角。
关键词
教育认证
认证机构
发达国家
世界
教育行政职能
机构组织
质量问题
学校质量
分类号
G511.9 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
世界主要发达国家的教育认证机构研究
卢海弘
《基础教育参考》
2007
5
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