深入理解课标,准确把握教材——专访北京师范大学地理学与遥感科学学院王民教授

《义务教育地理课程标准（2011年版）》与实验稿相比，总体结构和框架保持了延续，但也有一些变化。广大初中地理教师如何深入理解2011年版课标的理念和目标？如何在接下来的十年教学实践中深化课改、提升质量？本期《热点争鸣》特邀地理教育专家王民教授以及4位优秀地理学科教研员，与大家共话地理新教改的问题与策略。