讲好中国特殊教育故事提供中国特殊教育方案

特殊教育是教育强国建设的重要内容,也是新时代讲好中国教育故事的重要组成部分。近年来,在党和国家的高度重视下,我国特殊教育发展取得历史性成就,坚持有教无类、因材施教、平等共享、特教特办,全方位全过程、多维度地推进残疾学生的教育公平。同时,涌现出一批扎根中国大地、以人民为中心的高质量发展案例,有力推动了特殊教育优质均衡发展,是弥足珍贵的中国教育经验和智慧,需要在今后的工作实践中不断凝练完善、传承发扬,为世界特殊教育发展贡献中国力量。

抓住机遇，乘势而上，迎接特殊教育事业的春天

岁月嬗递，光阴荏苒。伴着泪水和汗水、悲伤和喜悦、激情与自豪，我们将中国的2008年重笔载入史册；迎着瑞雪和春风、机遇和挑战、信心与期盼，我们把崭新的2009年画卷首页展开。 回顾近年来我国特殊教育事业的发展过程，可以得出一个结论，这是特殊教育历史上发展的最好时期：从中央到地方各级党政领导对特殊教育空前重视，思想统一，认识到位；

办好特殊教育 促进教育公平

当我提笔写这篇文章的时候，北京正迎来令冬第一次飞雪。茫茫白雪，漫天飞舞，给城市增添了几分美丽和妖娩。

贯彻落实全教会精神,谱写特殊教育新篇章

全国教育大会是在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下召开的第一次教育大会。习近平总书记站在新时代党和国家事业发展全局的高度,特别指出教育对党长期执政、对于增强中华民族创新活力和实现中华民族伟大复兴的决定性意义,强调教育是国之大计、党之大计。

贯彻课程改革精神 提高特殊教育质量

2007年2月2日，教育部颁布了《盲校义务教育课程设置实验方案》、《聋校义务教育课程设置实验方案》、《培智学校义务教育课程设置实验方案》。

让生活走进教育 让教育改变生活

在每个孩子的心中都有着一个光明美丽的世界，智力残疾儿童也与普通儿童一样憧憬着美好的生活。我们培智教育的根本宗旨正是要通过先进的教育思想和科学的教学手段使得他们超越残疾，真正适应和融入我们不断发展的社会，真正与健全儿童在同一片蓝天下共享美好生活。

充分利用现有政策 努力改善办学条件

由于各方面条件的限制,特殊教育学校办学经费普遍困难.这种情况,严重阻碍了我国特殊教育的发展和教育质量的提高.

以十七大精神为指导 推进特教事业发展

在中国共产党第十七次全国代表大会上，胡锦涛总书记明确提出了大会的主题：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”这一主题，鲜明地回答了在新的阶段我们党将举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、

以学生为本 走进新课程

《盲校义务教育课程设置实验方案》最近正式颁发了。这个方案的诞生，是全国盲校校长、教师高度重视和全力支持的结果，是盲校新课程方案专家组和研制组全体成员共同努力的成果，而基础教育课程改革也为其奠定了良好的基础。