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题名落实“双减”要求提高课堂质量
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作者
黄致新
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机构
教育部基础教育教学指导委员会物理教学专委会
华中师范大学物理教育研究所
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出处
《中国农村教育》
2021年第6期9-9,共1页
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文摘
针对“双减”政策,华中师范大学第一附属中学初中部物理组的老师们,结合学校要求和物理学科特点,围绕以下三方面,认真扎实地开展工作。发挥教研组成员的优势,形成团队最大合力。高效的教研活动是备课组成员集中展示自己教学智慧和吸收教学经验的重要平台,所以发挥各个成员优势和形成最大团队合力,主要落脚点是备课组的教研活动。本学期物理备课组精心组织集体备课活动,让集体教研活动落地,每次活动前确定好主讲人和主讲主题。集体教研分为三个模式,即示范课引路模式、回头看模式、向前看模式。
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关键词
备课组
教研活动
教学智慧
初中部
提高课堂质量
集体教研
示范课
认真扎实
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名物理:立足时代新人培育目标培养学生科学素养
被引量:1
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作者
李春密
于泽
李佳莲
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机构
义务教育物理课程标准修订组
教育部基础教育教学指导委员会物理教学指导专委会
北京师范大学物理学系
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出处
《中国基础教育》
2022年第12期40-43,共4页
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文摘
义务教育物理课程作为一门自然科学课程,在培育“有理想、有本领、有担当”的时代新人上具有独特的优势。本文从物理学科特点出发,围绕厚植爱国情怀和文化自信、增强本领和促进学生全面发展、激发学生的社会责任感和使命担当意识三个方面,展示了2022版课标在落实培育时代新人目标方面的相关内容。
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关键词
2022版新课程
义务教育新课程
2022版物理新课标
“三有”时代新人
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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