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利用技术促进新一代学习——英国基础教育信息化策略的新发展
被引量:
5
1
作者
马元丽
费龙
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2009年第23期70-74,共5页
利用技术策略(Harnessing Technology Strategy)是英国政府以技术促进学习国家信息化教育战略的一个重要组成部分。本文旨在通过对利用技术策略修订前后在目标任务、行动措施和资金支持等方面的异同的比较分析,探讨、厘清英国信息化教...
利用技术策略(Harnessing Technology Strategy)是英国政府以技术促进学习国家信息化教育战略的一个重要组成部分。本文旨在通过对利用技术策略修订前后在目标任务、行动措施和资金支持等方面的异同的比较分析,探讨、厘清英国信息化教育当今的发展现状、问题及其未来走向,为我国新时期信息化教育的目标制定与发展规划提供参考。
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关键词
利用技术
新一代学习
信息化策略
新发展
原文传递
发展个性化学习 促进教育公正——英国个性化学习基本理论及实践经验探讨
被引量:
38
2
作者
费龙
马元丽
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2010年第8期42-46,共5页
教育公正是任何国家政府发展教育所必备的一个基本理念与诉求。英国政府自2004年提出通过发展个性化学习挖掘儿童学习潜力、缩小学生成绩差距借以推进教育公正发展的基本构想至今,经过不断探索与实践,在个性化学习理论、实践以及如何通...
教育公正是任何国家政府发展教育所必备的一个基本理念与诉求。英国政府自2004年提出通过发展个性化学习挖掘儿童学习潜力、缩小学生成绩差距借以推进教育公正发展的基本构想至今,经过不断探索与实践,在个性化学习理论、实践以及如何通过技术更好支持个性化学习发展等各个领域内都取得了不少成绩与进展。
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关键词
个性化学习
教育公正
学习评估
原文传递
英国中小学生网络安全策略
被引量:
3
3
作者
马元丽
费龙
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第8期40-44,共5页
中小学生网络安全一直是各国政府及教育部门共同关注的问题。英国教育与通信技术局在2007~2008年间颁布了多个针对地方儿童保护机构、学校以及学生的网络安全指导文件,其中所强调的开发完善的用户使用许可条款及技术解决方案、加强基础...
中小学生网络安全一直是各国政府及教育部门共同关注的问题。英国教育与通信技术局在2007~2008年间颁布了多个针对地方儿童保护机构、学校以及学生的网络安全指导文件,其中所强调的开发完善的用户使用许可条款及技术解决方案、加强基础设施维护与网络监测报告、提高安全意识及事故处理能力等措施建议,对我国中小学生网络安全管理工作具有一定的参考意义。
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关键词
英国
中小学生
网络安全策略
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题名
利用技术促进新一代学习——英国基础教育信息化策略的新发展
被引量:
5
1
作者
马元丽
费龙
机构
陕西师范大学民族
教育
学院
教育部基础教育资源中心规划处
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2009年第23期70-74,共5页
文摘
利用技术策略(Harnessing Technology Strategy)是英国政府以技术促进学习国家信息化教育战略的一个重要组成部分。本文旨在通过对利用技术策略修订前后在目标任务、行动措施和资金支持等方面的异同的比较分析,探讨、厘清英国信息化教育当今的发展现状、问题及其未来走向,为我国新时期信息化教育的目标制定与发展规划提供参考。
关键词
利用技术
新一代学习
信息化策略
新发展
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
发展个性化学习 促进教育公正——英国个性化学习基本理论及实践经验探讨
被引量:
38
2
作者
费龙
马元丽
机构
教育部基础教育资源中心规划处
陕西师范大学民族
教育
学院
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2010年第8期42-46,共5页
文摘
教育公正是任何国家政府发展教育所必备的一个基本理念与诉求。英国政府自2004年提出通过发展个性化学习挖掘儿童学习潜力、缩小学生成绩差距借以推进教育公正发展的基本构想至今,经过不断探索与实践,在个性化学习理论、实践以及如何通过技术更好支持个性化学习发展等各个领域内都取得了不少成绩与进展。
关键词
个性化学习
教育公正
学习评估
分类号
G556.1 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
英国中小学生网络安全策略
被引量:
3
3
作者
马元丽
费龙
机构
陕西师范大学民族
教育
学院
教育部基础教育资源中心规划处
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第8期40-44,共5页
文摘
中小学生网络安全一直是各国政府及教育部门共同关注的问题。英国教育与通信技术局在2007~2008年间颁布了多个针对地方儿童保护机构、学校以及学生的网络安全指导文件,其中所强调的开发完善的用户使用许可条款及技术解决方案、加强基础设施维护与网络监测报告、提高安全意识及事故处理能力等措施建议,对我国中小学生网络安全管理工作具有一定的参考意义。
关键词
英国
中小学生
网络安全策略
用户使用许可条款
Keywords
the UK
primary and secondary schools students
e-safety strategy
AUP
分类号
G47-561 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
利用技术促进新一代学习——英国基础教育信息化策略的新发展
马元丽
费龙
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2009
5
原文传递
2
发展个性化学习 促进教育公正——英国个性化学习基本理论及实践经验探讨
费龙
马元丽
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2010
38
原文传递
3
英国中小学生网络安全策略
马元丽
费龙
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2009
3
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