英语教育促进思维品质发展的内涵与可能

语言可以促进思维发展,英语更是有助于促进中国学生发展与汉语有着显著差异的一些思维品质。由此可知,思维品质应该成为英语学科核心素养的基本组成部分。在探讨英语学科应发展学生思维品质内涵的基础上,结合案例说明在英语教育中如何促进学生思维品质的发展。

2017年热点反思和2018年发展趋势大家谈

《英语学习》线上系列沙龙第44期的主题是'2017年热点反思和2018年发展趋势大家谈',在本期线上沙龙中,我刊两位主编张连仲老师和徐浩老师与2017年主持过英语学习微信谈的多位老师一起与大家探讨了2017年基础外语教育界的热点话题,并展望了2018年的发展趋势。我们将此次讨论整理成文,以飨读者。

思维图:英语教学的有效工具

语言能力是英语学科核心素养的基础,思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分,发展学生语言能力、提升学生思维品质是英语教学的基本任务。思维图有助于培养学生的思维能力,提升学生的思维品质,同时有助于发展学生的语言能力,是英语教学的有效工具。

基于主题与语篇整合学习路径

《英语学习》线上系列讨论第37期的主题是'基于主题与语篇整合学习路径',重点讨论了以下几个问题:为什么需要整合?为什么现在强调整合?整合中语言知识怎么教?整合中语言技能怎么教?整合中如何关照文化品格、思维品质、学习能力?以及整合学习的案例分享讨论等。我们将讨论内容整理成文,在此分享给各位读者。