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深化应用国家智慧教育平台 助力民族地区基础教育扩优提质
1
作者
洪文秋
《中国民族教育》
2024年第5期36-38,共3页
为切实办好更加公平、更高质量的基础教育,国家组织实施新时代基础教育扩优提质行动计划。2024年,国务院政府工作报告明确提出,开展基础教育扩优提质行动,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。日前,教育部启动国家中小学智慧教育平...
为切实办好更加公平、更高质量的基础教育,国家组织实施新时代基础教育扩优提质行动计划。2024年,国务院政府工作报告明确提出,开展基础教育扩优提质行动,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。日前,教育部启动国家中小学智慧教育平台全域应用试点工作,旨在通过纵深推进数字教育试点,不断扩大优质资源覆盖面,推动教育变革创新,示范引领区域教育均衡与教育质量提升,以数字化助力基础教育扩优提质。
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关键词
教育试点
优质资源
基础教育
更高质量
智慧教育平台
城乡一体化
变革创新
应用试点
原文传递
题名
深化应用国家智慧教育平台 助力民族地区基础教育扩优提质
1
作者
洪文秋
机构
教育部
教育
技术与
资源
发展中心
(
中央
电化教育
馆
)
中小学
德育与
家庭
教育处
出处
《中国民族教育》
2024年第5期36-38,共3页
文摘
为切实办好更加公平、更高质量的基础教育,国家组织实施新时代基础教育扩优提质行动计划。2024年,国务院政府工作报告明确提出,开展基础教育扩优提质行动,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。日前,教育部启动国家中小学智慧教育平台全域应用试点工作,旨在通过纵深推进数字教育试点,不断扩大优质资源覆盖面,推动教育变革创新,示范引领区域教育均衡与教育质量提升,以数字化助力基础教育扩优提质。
关键词
教育试点
优质资源
基础教育
更高质量
智慧教育平台
城乡一体化
变革创新
应用试点
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
深化应用国家智慧教育平台 助力民族地区基础教育扩优提质
洪文秋
《中国民族教育》
2024
0
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