中国香港在建设教育强国中的独特优势

充分发挥香港地区教育的独特优势对于加快建设教育强国具有重要意义。香港地区教育的三次历史转向奠定了多元样态的开放型教育体系、接轨内地的高水平教育路径、培养爱国爱港的创新型时代新人等重要基础。在加快建设教育强国的背景下,香港地区教育需要在已有卓越成效的基础上进一步突破,为推动中国教育现代化发展贡献力量。基于普惠化、多样化、国际化优势,香港地区还需要进一步完善教育体系,深度融入国家发展大局,充分发挥桥梁和窗口作用,以增强教育强国建设的全球影响力。

承前启后开新篇:中国香港发展新局的教育之维——基于2022、2023年施政报告的比较分析

近两年,中国香港逐渐走向由治及兴的关键时期,承前启后开启了发展的新篇章。近两年3份施政报告的教育之维显示,两届政府的施政重点主要有:一方面呈现出承续脉络,表现为推动人才引育、强化国民教育、关注特殊群体、多元进阶路径、支持教师教学、发展科创事业等领域的共同聚焦;另一方面,2022年度及2023年度新一届政府施政报告凸显创新关注STEAM教育、更进取吸纳外来人才、突出加强教师管理、聚焦爱国爱港理念、创新提出职专教育、加大湾区融入力度等诸多创新之举。面向未来,港区政府应全面提高政府治理能力和管治水平、持续深入开展爱国主义教育、重视基础教育建设、凝聚社会合力、推动粤港澳大湾区教育融合。

深化现代职业教育体系建设改革 全面服务支撑中国式现代化

深入贯彻落实党的二十大精神推动现代职业教育高质量发展教育部发展规划司党支部书记、司长刘昌亚职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,承担着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。党中央、国务院高度重视职业教育改革发展。日前,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》(以下简称《意见》),这是党的二十大后,党中央、国务院部署教育改革工作的第一份指导性文件,也是继《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》之后,中央印发的又一份关于职业教育的重磅文件。

中学历史教材对文化认同教育的影响

历史课程与教材对树立学生爱国意识和文化认同具有不可替代的重要作用,不当的历史课程设置和教材编写将对学生文化意识的形成造成负面的影响,我们必须吸取西班牙加泰罗尼亚地区教材分离主义的教训,警惕港澳台地区的历史课程与教材建设,帮助学生树立正确的历史观、价值观,培养学生的文化认同感。

进一步深化两岸教育合作交流——在第四届海峡两岸大学校长论坛开幕式上的致辞

尊敬的瞿会长、各位校长,女士们、先生们:大家上午好!与海峡两岸教育界的同仁们相聚在双世遗产地武夷山,我感到非常的荣幸和高兴。在此,我谨代表教育部向本届论坛的召开表示热烈的祝贺,对来自海峡两岸大学的校长和各位嘉宾表示热烈的欢迎,对筹办本届论坛的主办方、承办方的悉心工作表示衷心的感谢!近年来,海峡两岸的关系和平发展,两岸同胞一家人的认同不断加深,两岸教育的交流合作日益拓展,规模不断扩大,蓬勃发展的良好意愿已经形成,两岸教育界人士互参、互访,两岸院校互聘教师、学生交流。

曾宪梓教育基金会成立20周年暨2012年度优秀大学生颁奖大会在京举行

1750名家庭经济困难的优秀大学生获得总额525万人民币的资助,曾宪梓先生又向内地部分学校捐赠8500万港币、1000万人民币善款。2012年12月20日,曾宪梓教育基金会成立20周年暨2012年度优秀大学生颁奖大会在北京人民大会堂举行。来自内地35所高校的1750名家庭经济困难的优秀大学生获得总额为525万人民币的资助。颁奖大会上,曾宪梓先生以亲身经历深情勉励大学生艰苦奋斗、诚信做人、终身报效国家。北京师范大学党委书记刘川生代表"

香港地区教育研究要坚持三个“立足”

今年是香港回归25周年,站在这个重要而关键的时间节点上,回顾香港地区教育改革发展的成绩、经验与教训,展望香港地区教育发展的未来战略与走向,非常必要。为此,我们特组织“庆祝香港回归25周年”专题,约请相关专家进行研究、交流,共同谋划香港地区教育发展。

坚定不移加快和扩大教育对外开放

提高对教育对外开放重要性紧迫性的认识党中央、国务院一直高度重视教育对外开放工作。特别是中共十八大以来,习近平总书记亲自部署教育对外开放重大改革举措,亲自宣示教育对外开放重大承诺,亲自参与教育国际合作交流重大活动,亲自见证教育国际合作交流重大项目,在多个重要会议和场合,对教育对外开放作出了一系列重要指示批示,为做好新时代教育对外开放工作指明了前进方向,提供了根本遵循。