基于城市新陈代谢理论的城市生态系统服务与生物多样性相关性分析——以德国两座城市为例

针对城市生态系统服务与生物多样性之间的复杂关系,文章从城市新陈代谢理论出发,提出两种能量流系统假设,指出城市生态系统服务与生物多样性之间可能存在的空间分异。通过对德国波鸿市与多特蒙德市有关数据的量化分析对比,剖析生态系统服务与生物多样性相关性在不同城市空间中的差异。在市域尺度,生态系统服务与生物多样性在两座城市内部的空间分布关系具有相似性,但在数值上具有较大的差异;在同等生态系统服务供给能力指标下,波鸿市显示出更高的生物多样性价值。进一步引入技术量指标测算的方法,结果显示,在低密度城市区域,调节服务、文化服务及总体生态系统服务价值与城市生物多样性值之间的相关性水平普遍高于高密度城市区域。研究结果揭示了城市生态系统服务与生物多样性相关性的空间分异特征,为城市生物多样性保护的空间规划决策提供一定参考。

基于景观叙事的历史开放空间再生设计——以无锡市南长街贺弄为例

在城市修补的更新理念下,如何有效传承和激活大量存在的非保护历史街区是我国面临的现实问题。以历史开放空间为对象,采用叙事的方法,对历史街区进行再生设计是值得探讨的途径。文章以无锡市南长街贺弄为例,对历史开放空间主题、结构、情境和要素的不同叙事手法进行了详细论述,为历史街区的再生设计提供新的方法和思路。

基于场景理论的大学校园红色文化景观更新设计——以复旦大学8号楼室外空间更新为例

恰逢中国共产党成立100周年之际,如何在大学校园景观空间的更新中更好地感知红色文化;对当代大学生德育培养具有重要意义。基于此,本文选取复旦大学8号楼室外空间更新作为研究对象,借用景观场景理论探讨在大学校园景观中如何通过场景的序列组织、不同场景媒介的构建手法进行更新设计,为大学校园红色文化景观营造提供新的思路和方法。

景观再生理念下的生态规划方法与实践:以葫芦岛药王庙镇养老社区规划为例

20世纪60~70年代以来,再生设计理论在西方国家萌生发展,它的理论核心与东方哲学的生态智慧不谋而合。该文以葫芦岛药王庙镇养老社区概念规划为例,结合景观再生的生态智慧,从景观再生模式、策略和技术方法三个层面对规划实践进行论述,讨论景观再生策略在生态规划实践中的应用,探求养老社区生态、经济和社会效益协同发展的规划途径。

面向保护管理的城市历史公园知识层级信息模型构建与应用

【目的】新时代城市建设转型的背景下,城市历史公园亟须从遗产视角进行保护管理,三维信息模型构建是当前数字化遗产保护的新发展趋势,但此方面鲜有针对历史公园的系统性研究。【方法】采用文献研究、半结构式访谈、问卷调研等社会学研究方法对上海历史公园的保护管理工作和需求进行分析,并应用信息模型构建方法、虚拟现实技术、Web技术等计算机学科方法构建信息模型。【结果】以上海历史公园为研究对象,通过调查研究明确保护管理工作的现状、主要内容和信息语义编码;借鉴建筑信息模型(BIM)的多细节层级技术(LOD)提出历史公园的知识层级(LOK100~400)模型;结合数据采集协议(DAP)制定共同工作流程框架。基于以上成果进行实证检验,建立了上海历史公园信息平台,并以上海复兴公园为例构建了LOK100~300的信息模型,部分实现了理论研究提出的设想和主要功能。【结论】研究成果为中国历史公园信息模型构建的理论与实践提供借鉴和参考。

论景观设计中文化表达的“度”——以中国农业大学图书馆景观设计为例

在"树立文化自信"的需求和"泛在学习理念"的导向下,在校园中创造更多的非正式户外学习空间,并通过景观设计手法传达校园文化,成为大学校园景观设计的主要任务。其中,如何把握文化表达的"度"是关键问题。文章以中国农业大学图书馆广场景观设计为例,提出从文化意象塑造、文化活动组织、景观元素使用三方面把控文化传达的"度",并对"过度设计"的问题进行了反思。

城市基础设施景观化实践研究——以上海市静安区为例

在我国城市发展进入转型期、城市建设提出"城市双修"的背景下,城市基础设施成为研究与实践关注的热点问题。文章从景观再生的视角,通过对上海市静安区城市基础设施景观化案例的分析,归纳总结基础设施景观化的构建模式,研究如何通过城市基础设施空间的有效利用,以产生新的开放空间,创造新的城市活动场所,提升城市公共空间的品质。文章论述了立体空间叠加和水平空间拓展的不同模式,为目前城市更新中基础设施与城市公共空间的耦合发展提供有效的借鉴。

城市历史公园三维可视化评价体系构建与应用

城市历史公园三维可视化评价在当今具有现实需求和理论意义,但现有研究较为缺乏。研究基于视觉论证理论从逻辑层面、修辞层面和辩证层面构建三维可视化评价框架,采用Delphi专家调查法和层次分析法确定评价指标因子和权重,构建城市历史公园三维可视化评价体系。以上海复兴公园为例,采用模糊综合评价法对复兴公园1926-1935年场景三维可视化结果分别进行公众评价与专家评价,检验了评价体系的可行性。

匈牙利圣特伊斯特万大学风景园林教学体系引介

匈牙利圣特伊斯特万大学景观与城市规划学院(以下简称学院)具有悠久的教学历史,为匈牙利和欧洲的园艺和开放空间设计、城市环境建设、区域发展规划和自然遗产保护等方向培养了大量专业人才,通过对学院发展历史、院系构成、课程体系、教学实践以及国际合作交流等方面的分析,总结出其务实、创新和注重实践等教学特点和优势。根据当前风景园林专业和行业所面临的多重挑战,对中国的高校风景园林专业教育的发展和改革提供参考。

区域“脊柱”太浦河:基于原型设计的国土空间规划补充途径

2018年以来,长江三角洲区域一体化发展上升为国家战略,以加强该区域城市间的协作,但目前开放空间的保护与规划途径以定量评价为主,依然沿用自上而下的控制性规划导则。太浦河流经上海、苏州和杭州之间的区域绿心,目前主要发挥工程功能。本设计研究项目提出将太浦河升级为串联公民生活的轴线,制定新的区域发展框架,并使其串联沿线多样化的开放空间、生态系统和历史水乡古镇。项目采用了跨尺度的“地情-原型”方法,整合样本图绘、类型学研究和实验场地的原型设计探索,并将其贯穿于各个尺度,以评估如何将原型设计策略归纳为系统性的规划导则,并在区域尺度进行统一实施。本文总结的这种原型设计途径为中国自上而下的国土空间规划体系提供了适当补充,以更好地应对愈加复杂的场地条件和更大尺度的空间规划需求。

适应与抵制:越南为应对气候变化采取的措施

首先,以当前应对气候变化的措施发展的批判性立场为切入点,提出一种对于世界范围的景观越来越适用、近乎通用的"工具箱"假设。它提出了一种逻辑上的反思并开拓了具有在相似内容中反复提炼出来的一系列地理与社会文化原则的设计方案。它否认空间的普遍性意义和逐渐增长的对于效能评估标准的依赖,反而强调文化适用性与地理特殊性的影响力。为证明这些假设,以近年来作者和他人协同越南合作伙伴设计的越南当地项目为重点。最终,针对气候变化制定六大主题。这些主题将细致分析周围景观的场域特定和自然逻辑作为基础,而这一逻辑又与其生态基础以及社会和文化密不可分。提出的一系列策略有助于缩小经济与生态、文化与自然、城市主义与景观之间的分歧,同时适应气候变化带来的新挑战,并抵制同质化的应对措施。